【グレーゾーンの子供に合う習い事はある？】３つのポイント・注意点とは

このような疑問・ご要望にお応えします。

☑本記事の内容

お子さんが３歳以降の年齢になってくると、習い事をされる方もご家庭も多いかと思います。

発達がゆっくりなお子さんの習い事は、「ちゃんと続けられるかな・・周りに迷惑かけないかな…」など心配が尽きないものですよね…。

この記事を執筆している私は、療育支援員を10年以上しており、これまで多くの発達障害・グレーゾーンのお子さん・親御さんの支援をしてきました。

私自身の支援経験を元に、本記事では、グレーゾーンのお子さんの「習い事の選び方/注意点」をまとめました。

本記事が、参考になれば幸いです。

グレーゾーンの子供に「おすすめの習い事」

グレーゾーンの子に「おすすめな習い事」をジャンル別で、まとめました。

１つずつ、確認していきましょう。

「運動系」の習い事

最初の３つのスクール（サッカー・野球・バスケ）は、同じ運営会社になります。

理念や基本的な特徴は、一緒になります。

✅リベルタサッカースクール

• ほめる指導
• 礼儀・協調性を重視
• 保護者の負担なし
  （当番・祝賀会なし）
  
  

詳しくは、【リベルタサッカースクール】公式サイト をご覧ください。

【合わせて読みたい記事】

【リベルタサッカースクール】特徴・料金・口コミ

✅ポルテ ベースボールスクール

• 初心者/自信がない子でもOK
• ほめて伸ばす指導
• 保護者の負担なし
  （当番/祝賀会なし）
  
  

詳しくは、【ポルテ ベースボールスクール】公式サイト をご覧ください。

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【月謝は高い？】ポルテ野球スクールの費用とは。特徴・口コミ

✅バスケットボールスクール ハーツ

• 成功体験を大事にする指導
• 自立心/協調性を育てる
• 保護者の負担なし
  （当番/祝賀会なし）
  
  

詳しくは、 【バスケスクール ハーツ】公式サイト をご覧ください。

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【バスケ ハーツは高い？】月謝・内容・口コミ・他スクールとの違い

✅コナミスポーツクラブ（水泳）

• 階級が細かくあり、成果が見えやすい
• 階級を上げるのが楽しい子向き
• 未就学～小学生まで幅広い子が利用

詳しくは、【コナミスポーツクラブ】 公式サイト をご覧ください。

「学習系」の習い事

✅すらら（タブレット学習）

• 発達障害に特化
• 学習課題の自動抽出
• 分かりやすいアニメーション/音声解説
• 楽しく進められるゲーム要素
  
  

詳しくは、【すらら】 公式サイト をご覧ください。

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【療育支援員が解説】すららの発達障害の子の評判は？オススメな子の特徴・理由・注意点

✅LITALICOジュニア（学習塾）

• 療育の最大手
• 学習に拒否感ある子にオススメ
• コミュニケーション/時間管理など、幅広い支援
  
  

✅家庭教師ファースト

• 発達障害専門コースあり
• 相性の良い先生を選べる
• オンラインあり
  
  

詳しくは、下記からご覧ください。

家庭教師ファースト 公式サイト

 

「マイペースにできる系」の習い事

✅LITALICOワンダー（プログラミング）

• 母体はLITALICO（療育の最大手）
• 発達障害の子も多数通塾
• LITALICO内で発達相談もできる
  
  

詳しくは、【LITALICOワンダー】 公式サイト をご覧ください。

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【療育支援員が解説】リタリコワンダーは発達障害の子に合う？オススメな子の特徴・理由・注意点

✅椿音楽教室（ピアノ）

• 担当制
• 実績ある先生の指導
• 個人に合わせたカリキュラム
• オンラインレッスンあり
  
  

詳しくは、【椿音楽教室】 公式サイト をご覧ください。

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【ピアノは効果あり？】発達性協調運動障害の子への効果とは

「知育系」の習い事

✅オンラインそろばん

• 自分のペースで進められる
• 自宅で受講できる
• 振替自由
  
  

詳しくは、【よみかきそろばんくらぶ】 公式サイト をご覧ください。

習い事の「選び方」

グレーゾーンの子供の習い事の「選び方」は、ポイントが３つあります。

①：好きorやりたいことか

お子さん自身が『好き/やりたいこと』かどうかが、一番大切になります。

好奇心や興味は、お子さんの原動力になります。

✍チェックポイント

□子供が興味をもってるか



□子供から「楽しそう！やりたい！」の発言があるか

②：成功体験が積めるか

習い事を楽しむためには、「できた！」「楽しい！」「またやりたい！」と思えることが、必要になります。

お子さんが参加して、できそうか（楽しめそうか）、を確認することが、大切です。

よく『失敗から学ぶことも大事』といいますが、失敗することで、拒否感に繋がりやすい子には、逆効果になります。

個人的には、多くのグレーゾーンのお子さんは、周囲の理解が得られなかったり、失敗体験が多く、自己肯定感が下がりやすいです。

そこを踏まえると、『参加したら楽しかった！またやりたい！』を作ってあげることが、必要だと思います。

✍チェックポイント

□子供に合った難易度か



□子供に合わせた柔軟な対応か
※難易度調整・ペースなど

✍「先生の方針」も大切

お子さんが、成功体験を積むためには、習い事の先生のスタンスが、とても大切になります。

先生の下記の関わりが、大切になっていきます。

□子供が困ったら、声を掛けてくれるか
□子供の気持ちに寄り添った声掛けがあるか
□感情的に怒られる/否定されることはないか
□子供に合わせてフォローしてくれるか

習い事の先生が、お子さんに合っているかは、ここのチェック項目で確認できると、目安になると思います。

③：体験をする

これまでの『選ぶポイント』が押さえられたら、あとは実際に体験するのが、良いでしょう。

最終的には、お子さんが体験し、「またやりたい！」と思えるかが、一番重要になります。

体験後にまた来たいか、お子さんに感想を聞いてみましょう。

⚠体験する際の注意点

未就学のお子さんの場合ですが、母子分離があるのかどうか、確認しましょう。

お子さんが楽しめる内容でも、母子分離が上手く行かず、嫌な体験だけして終わることもあります…。

お子さんの場所人/見知りがある時は、『親も同伴でOKなのか』、事前に確認することをお勧めします。

✍習い事は、大きく４タイプ

簡単に習い事の種類について図を載せておきます。

「習い事って、そもそもどんな種類があるの？」という方は、参考程度にご覧ください。

習い事の「注意点」

ここでは、習い事に関する３つの注意点を、説明していきます。

⚠「得意」だけで選ばない

習い事を選ぶときに、『お子さんが得意という理由だけ』で、選ばないようにしましょう。

得意なことでも、お子さんが好き（やりたい）とは限りません。

お子さんの「やりたい！」が、大切になります。

⚠「続ける」を目的にしない

習い事を始めてみて、「やっぱり合わなかった…」ということもあります。

「ここでやめさせたら、やめ癖ついちゃう…」と思われる親御さんが多いのですが、お子さんが嫌々通うのは、避けた方が良いと思います。

そんな状態で通っても、お子さんにとっては、学ぶどころか、やらされているストレスが溜まり…、ネガティブな経験になってしまいます。

「やる気がない→上手くいかない→自信を失う→やる気が更になくなる」というように、負のサイクルになります。

迷ったときは、「習い事の目的を具体的にする」ことが、大切になります。

個人的には、習い事をやめることは、必ずしもネガティブだとは、思いません。

やってみたからこそ、分かったこともあったかと思います。お子さんと話をし、お子さん自身が「○○だから辞める」と、理由と振り返りができていれば、大丈夫です。

お子さんも成長し、興味のあるものが変わっていきます。そこに合わせて、色んな興味を体験できる機会を作ることが、大切なことだと思います。

⚠叱責される経験になっていないか

習い事の教室のスタンスが、「叱って伸ばす！などの体育会系」に近い場合、注意が必要です。

「叱って伸ばすスタンス」自体が悪いわけではありません。負けず嫌いや競争心が強い子には、合っていると思います。

ただ自信がない子が多い、グレーゾーンの子に関しては、逆効果になる可能性が、高いです。

「○○ができてない！」など、否定されれば「やっぱりダメなんだ。もうやりたくない」と、心が折れ、経験する機会そのものが、無くなってしまいます。

習い事をすることで、お子さんが叱責される経験が増えている場合は、習い事の見直しが必要になります。

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「【グレーゾーンの子供に合う習い事はある？】３つのポイント・注意点」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

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