【どっちがいい？】支援学校か、支援学級に行くのか~迷った時の４つの手順・考え方~

投稿日：2024年1月24日更新日：2024年4月19日

子どもの進路について悩まれてる方「支援学校か、支援学級に行くべきか、迷ってる。うちの子に合ってる進路を選びたい。選ぶ基準が知りたい」

このようなお悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

✅支援学校or支援学級
　「どっちがいい？」

✅支援学校or支援学級
　「選ぶ時の４つの手順」

✅支援学校と支援学級の
　「違い」~メリット・デメリット

✅支援学校が合いやすい子の
　「特徴」

✅支援学級が合いやすい子の
　「特徴」

✅支援学級を選ぶ子が
　「備えたいこと」

✅進路で悩まれてる親御さんに
　「必要なこと」

特性ある子の進学先の判断は、多くの親御さんが悩まれる難しい問題だと思います。

以前と比べ「支援学級」「支援学校」は、増え、お子さんの選択肢は増えました。

一方で、

「うちの子はどっちが合ってるの？」
「選ぶ基準が分からない」

と悩まれてる方が多いのも、事実になります。

そこで本記事では、お子さんの進学先を選ぶ際に関わる「支援学校・支援学級」に関する情報をお伝えします。

私は、療育・発達支援員を10年以上しており、これまで特性ある子の支援に携わってきました。

その支援経験を元に、本記事をまとめています。参考になれば幸いです。

支援学校or支援学級「どっちがいい？」

支援学校と支援学級は、お子さんによって、どっちが良いのか、変わってきます。

進学先に何を求めるのかによっても、違ってきます。

ただ、支援学校の方が支援の厚さがあり、その分、生活面での困り度が大きい子が通う場所になります（詳しくは後述します）。

そこを踏まえ、具体的にどんな視点で、選んだ方が良いのかお伝えします。

支援学校or支援学級「選ぶ時の４つの手順」

支援学校or支援学級を「選ぶ時の手順」は、４つあります。

こちらの順で進められるのが、一番スムーズになります。

①：支援学校、支援学級の「違い」を知る

②：「発達のバランス/知能レベル」の把握

③：「通学圏内の支援学校/支援学級」の把握

④：検討中の支援学校/支援学級に見学にいく

①：支援学校、支援学級の「違い」を知る

当たり前になりますが、まず最初に、支援学校と支援学級の違いを把握します。

対象となる児童、支援内容、卒業後の進学先、支援をする先生を把握した上で、メリット・デメリットを確認します。

支援学校と支援学級の違いについては、後ほど図でお伝えします。

②：「発達のバランス/知能レベル」の把握

お子さんの発達のバランス（得意/不得意/凸凹）、知能レベルを把握します。

代表的なのは、WISCなどの検査を受け、書面で残す形が望ましいです。

WISCの場合ですと、「言語理解」「知覚推理」「ワーキングメモリー」「処理速度」の４つの領域から、客観的に数値化されます。

お子さんの得意、不得意、生活上で想定される困りなど、心理士の所見から確認することができます。

注意点は、

「口頭で言われてだけで書面は残ってない」
「何を言われたか覚えてない」

など、勿体ないケースもありますので、検査前に書面が残るのか、事前に確認することをお勧めします。

かかりつけの小児科、クリニックなどで実施するか、実施していない場合は、実施可能な病院などを紹介してもらえます。

お近くのクリニック、児童精神科、教育支援センターなどに問い合わせをするのが一番良いです。3～6か月待ちぐらいは当たり前になるぐらい、混み合ってる所が多いです。

もし、3か月以上待つ場合は、民間療育の リタリコジュニア でも心理検査を実施しています。

２か月以内で受けられる場合が多いので、早めに受けたい方向けになります。

心理検査を受けたい旨をお伝えすれば、その後ご案内があります。

③：「通学圏内の支援学校/支援学級」の把握

現実的に、通学できる支援学校/支援学級を把握します。

お住まいの地域によっては、そもそも選択肢が少ない場合も考えられます。

④：検討中の支援学校/支援学級に見学にいく

支援学校、支援学級の違い、お子さんの発達バランス/知能レベルが把握できたら、通学可能な支援学校、支援学級に見学に行きます。

見学の際に、こちらの2点があるのか、聞けると安心です。

・本人に似た特性の子の受け入れ実績
・本人が通った場合に得られる配慮

例えば、予定外のことが起こるとパニックになる特性の子に対しては、クールダウンできる部屋が設けらてる等です。

また、本人の様子を伝え、見学先の先生の意見を聞くのも重要です。

先生から見て、

「配慮があれば、通えそうです」
「うちの学校だと、難しいかもしれません」

など反応があると、参考材料になる為です。

支援学校と支援学級の「違い」~メリット・デメリット

支援学校と支援学級の「違い」になります。

項目	特別支援学校	特別支援学級
呼び方	支援学校（2007年まで：ろう学校、盲学校、養護学校）	支援級、なかよし学級など
人数	3~8名	8名以下
内容	自立と社会参加（ex.社会ルールの遵守、道具の使い方、時間理解）	個別の支援計画に基づいた授業
メリット	支援が手厚い・自立に直結しやすい	個々の特性に応じた指導が受けられる
デメリット	関わる人・経験できることが限定されやすい	・専門的な先生とは限らない・内申点がほとんどつかない　　※中学

支援学校と支援学級のメリット、デメリットは、こちらになります。

✅支援学校のメリット

・専門性が高い支援
・知識、スキルが高い先生
（全員が特別支援学校教諭免許状あり）
・進学や就職の相談ができる
（通常の学校より情報が集まる）

✅支援学校のデメリット

・手続きが複雑
・本人が嫌がる場合がある
・関わる人が限られる

✅支援学級のメリット

・発達/特性に合う指導が受けられる
・自己肯定感を保ちやすい
・普通級と交流が持てる場合がある

✅支援学級のデメリット

・在籍基準があいまい
・担任の質の違いが大きい
・学校、地域差が大きい
・子どもが拒否することがある
・高校は、ほとんど支援級がない
・近くの学校に通う必要がある
（学区内に支援級がない場合）

支援学校が合いやすい子の「特徴」

支援学校が合いやすい子の「特徴」になります。

あくまで、支援してきた中で、個人的に感じた点になります。

・知的障害がある

・社会での自立に力を入れたい
（生活に直結するスキル）

・苦手な環境が多く、パニックになりやすい
（環境の変化が著しく苦手）

あとは、本人が支援学校の雰囲気・どんな場所なのか知った上で、安心して過ごせるかになります。

支援学級が合いやすい子の「特徴」

支援学級が合いやすい子の「特徴」になります。

こちらも、支援する中で感じられた点になります。

・集団が非常に疲弊しやすい
・集団行動に常に遅れがある
・困っても誰にも助けを求められない
・他害、癇癪など周りに大きな影響が出る
・知的な遅れがある
（境界域~軽度まで）

※境界域：IQ71～84　軽度：IQ51～70

こちらも、本人がメリット、デメリットを把握した上で、本人が納得していることが大切になります。

支援学級を選ぶ子が「備えたいこと」

ここでは、支援学級を検討する（選ぶ）子が、中長期的に備えたいことをお伝えします。

支援学級を検討する理由の多くは、学習面orSS面（コミュニケーション面/集団参加）が多いです。

その中でも、サポートが遅れがちなのが、学習面になります。

集団や友達とのやりとりは、トラブル、授業などの集団行動に影響が出るなど目立ちやすく、比較的早く対応されやすいです。

ただ、生活面が落ち着いても、学習面の問題は、先々の困りに発展することがあります。

支援学校に進学する子は、生活面の自立がテーマになりますが、支援学級となると、進路・就職先など、特に考えておく必要があります。

お子さんによりますが、支援学校に比べると卒業後の選択肢が多い上、高校は基本的に支援学級がなく、本人へのサポートが手薄になります。

また、中学生の子ですと、支援学級在籍の場合、内申点がつかず、受験の選択肢が狭まります。

そういった背景から、早めに本人に合った学習方法を把握することが大切になります。

学習が全てではありませんが、進学や将来の選択肢が変わってくる為、大切な要素になります。

支援学級に進む子は、早めに備えておきたい点になります。

また、学習の失敗体験を積めば積むほど、学習の拒否感は強まるので、学力以前に、学習に取り組めるかどうかの問題もあります。

そうなる前に、失敗体験の予防も兼ねて、対策をしていきたいです。

✅学習対策は「タブレット学習」

特性ある子にとって、タブレット学習が良い理由は、４つあります。

・自分のペースで進められる
（在籍校にも合わせられる）

・理解しやすい勉強
（苦手意識を減らす）

・成功体験が積める
（自己肯定感が上がる）

・ゲーム要素がある
（勉強嫌いの子も取り組みやすい）

また、特性ある子の学習の困りポイントとして、

「少し問題が変わると解けなくなる」
「時間が経つと、忘れちゃう」

などがあります。タブレット学習は、この問題に効果的にアプローチできます。

本人の解答結果を、AIが分析し、本人に必要な課題のみ提示してくれます。その問題を解き続けることで、学力に繋がっていきます。

①「少し問題が変わると解けなくなる」
⇨アニメーション解説で本質的な理解を促す
（本質的/論理的な理解を促す）

②「時間が経つと、忘れちゃう」
⇨②の繰り返しでアプローチ

また、AIにより、問題をやや変えて出題されるため、丸暗記による表面的な理解を避けることができます。

アニメーション/音声解説は、文字の読み書き、参考書・市販ドリルの学習が合わない子も、理解しやすい特徴があります。

その他のメリット・デメリットなど、タブレット学習の詳細は、こちらの記事をご覧ください。

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習

発達障害に関わらず、学習の心配事がある子にとって、共通する内容になります。

学習方法の１つとして、参考になれば幸いです。

進路で悩まれてる親御さんに「必要なこと」

ここでは、進路で悩まれてる親御さんに「必要なこと」をお伝えしたいと思います。

進路で悩まれてる親御さんの多くは、

・本人が過ごしやすい環境を見つけたい
・成長、楽しみに繋がる環境を選びたい
・本人の将来も見据えて、考えたい

など、様々な思いをお持ちだと思います。

本人の進路を考える上で、大切な点が3つあります。

①：本人の特性把握
②：必要な配慮/環境の把握
③：①②を踏まえ、進路の検討

本人の特性、必要な配慮/環境が把握できれば、どの進路が合ってるのか、判断がしやすくなります。

専門家の視点で、客観的な意見がもらえると、お子さんの今後を考える上で、参考になります。

既に療育に通われてる方でしたら、まず療育先へ相談するのが良いと思います。

もし、療育先に通われていなかったり、相談が難しい場合は、次でお伝えする相談先を、選択肢の1つとして、ご確認ください。

✅本人の特性、必要な配慮/環境の把握は「リタリコジュニア」

リタリコジュニア とは、発達/療育支援の教室になります。

専門の先生が、お子さんの行動を分析し「本人の特性/必要な配慮/過ごしやすい環境（進路）」について、丁寧に解説してくれる教室になります。

リタリコジュニアの良さは、大きく6つあります。

・療育の最大手
（信頼と実績）

・応用行動分析
（エビデンスに基づく支援）

・自己肯定感を高める指導
（子どもの成功体験/楽しみ）

・学級/学校生活の相談
（進路相談/学校で必要な配慮）

・家での関わりサポート
（具体的な親の関わり方）
（ペアレントトレーニング）

・オンライン支援
（遠方/海外にお住いの方向け）