【どんな基準で判定される？】通級を徹底解説！通う時の３つの目安・注意点とは

投稿日：2021年3月8日更新日：2024年4月16日

通級（判定など）について知りたい方「通級ってどんな基準で判定されるの？うちの子が判定されるのか知りたい。通級が必要な目安、注意点も知りたい」

このようなお悩みにお応えします。

☑本記事の内容

✅通級の「判定基準」

✅通級が「必要になる目安」

✅通級の「入り方」

✅通級を検討する子に
　「最初に必要なもの」

✅通級を検討する子が
「備えたいこと」

我が子にとって、どの学級が合っているのか、悩む親御さんも多いと思います。

本記事では、通級の判定基準含め、通級に関する基礎的な情報を把握できるよう、まとめています。

私は、発達支援の相談/指導員を10年以上しており、これまで特別支援に携わってきました。

この経験を元にした情報になります。参考なれば幸いです。

1 通級の判定基準
2 通級が必要になる目安
3 通級の入り方
4 通級を検討する子に「最初に必要なもの」
- 4.1 ✅本人の特性・必要な配慮/環境の把握は「リタリコジュニア」
5 通級を検討する子が「備えたいこと」
- 5.1 ✅学習対策は「タブレット学習」
6 「【どんな基準で判定される？】通級を徹底解説！通う時の３つの目安・注意点」のまとめ

通級の判定基準

結論からお伝えすると、通級の判定基準は、明確にはありません。

強いて言うなら、最終的には「親の判断」に委ねられています。

ただ支援している親御さん方を見ていると、「普通学級の受け入れ拒否された」と学校側に、遠回しに断られてしまうことも、少なくありません（結果として通級/支援級を利用するケースが多いです）。

ここで大切なのは、『お子さんにとって「通級」という場所が必要なのか？』、ということになります。

と言っても、通級が必要になる具体的な目安がないと、分からないですよね。

次の内容で、通級が必要になる目安の部分を、説明をしていきたいと思います。

通級自体の詳しい説明については、こちらの記事をご覧ください。

【通級は恥ずかしい？】通級のメリット・デメリット・通う基準

通級が必要になる目安

通級が必要になる目安は、3つあります。

①：「普通学級」で子どもが困っている

②：子どもが「通級」を望んでいる

③：第3者（特に学校）から「通級」を勧められている

①：「普通学級」で子どもが困っている

お子さんが普通学級の生活（就学前の子は、園の生活）で、困っている場面があれば、そこのサポートを通級で受けられると良いことがあります。

例えば、友達への言い方がキツくなってしまいトラブルになるという場合は、

「相手の気持ちを考える/友達への伝え方などを学ぶ指導」を受けられるよ良いでしょう。

②子どもが「通級」を望んでいる

お子さん自身から、実際に困っていることを個別でゆっくり教えてほしい、など希望がある場合は、通級が必要な一つの目安になります。

普通学級の中で工夫をしても、状況が変わらなければ、通級を学校に相談するのが良いでしょう。

③第3者（特に学校）から「通級」を勧められている

第3者から、通級を勧められた場合も目安になります。

特に学校側から提案などあった場合は、学校生活を見て判断されているので、お子さんに必要な場合が多いです。

【関連記事】

【通級を勧められた時】利用すべき？3つの判断基準~事例も紹介~

通級の入り方

通級への入り方は、「就学前」、「就学後」の2つに分けられます。

①：就学前

教育委員会に、就学相談をすることができます。地域によって呼び方/手順が変わります。

『お住まいの地域の就学相談』については、お住まいの自治体・学校に問い合わせるのが、一番良いです。

✅就学相談

就学相談（7～9月が多い）とは、専門の就学相談員と保護者との面談を通してお子さんにとって、最適な就学先を決めます。

お子さんの状態を把握するための検査が行われたり、相談員がお子さんの在籍園・在籍校に赴いて、お子さんの様子を確認することもあります。

お子さんの様子、保護者/専門家の意見、学校や地域の状況などの総合的な情報をふまえ、就学指導委員会が、お子さんに一番良いと思われる就学先を決定します。

この決定に保護者の方が同意をすれば就学先が決定します。もし同意できない場合は、その旨を教育委員会に申し立て、再度就学相談を受けることもできます。最終的には、保護者の方の意向が尊重されます。

就学相談では、お子さんの状態を正確にしっかりと伝えることが大切です。医療機関で受けた診断書・療育手帳・検査結果などがあれば、持参することをお勧めします。

⚠注意点：私立/認可外の園は、情報が回らない場合もある

私立や認可外の保育園/幼稚園は、教育委員会の管轄外なので、就学関連の情報が回ってこない可能性があります。

その場合は、ご自身で市区町村の教育委員会に問い合わせをして、就学相談を受けることが良いでしょう。

②：就学後（普通学級⇨通級へ）

小学校入学時は普通学級に在籍していたお子さんが、そのあと通級が必要になることもあります。

その場合、まずは担任の先生に相談されるのが良いでしょう。担任⇨校長や校内委員会が動いてくれます。

✅校内委員会

校内委員会とは、子どもの状態に早期に気付き、適切な支援を行うために小・中学校に設置されたものです。

主な役割は６つになります。

・支援が必要な子の早期の把握
・支援計画書の作成
・保護者相談の窓口
・担任の指導のサポート
・全教職員の共通理解を図る（研修など）
・専門家に判断を求めるかどうかの検討

万が一、担任に言っても動いてくれる様子がなければ、管理職（校長、教頭など）かコーディネーターに、相談することをお勧めします。

通級を検討する子に「最初に必要なもの」

ここでは、通級を検討する子に「最初に必要なもの」をお伝えしたいと思います。

通級を検討されてるということは、

・普通学級だと、これから困ることがあるかも
・個別の時間があると、本人の手助けになるかも
・学校で困る前に環境を整えたい

など、ご不安やお考えなど、様々あると思います。

通級（学級）を検討する際には、大切な点が3つあります。

①：本人の特性の把握
②：必要な配慮/環境の把握
③：①②を学校へ相談

通級の検討は、判断が簡単ではありません。支援学級と比べると、お子さんの特性が見えにくいことも珍しくありません。

親御さんや先生によっても、意見が分かれることもあります。

通級の必要性の有無の判断をする為は、まず本人の特性、必要な配慮の把握が必要になります。

通級は、本人の捉え方によっては、デメリットになり得ます。

「自分がバカってこと？」
「何で自分だけ皆と違う教室に行くの？」

と、疑問や不安が募り、自己肯定感を下げる場合があります。

また、注意点として、学校や担任の先生によって、どこまで配慮してもらえるかも、大きく変わってきます。

そのため、“お子さんの特性、必要な配慮/環境が把握できた後” に、学校に相談する流れも大切になります。

相談の結果次第で、普通学級の中で対処して様子を見るのか、学校での配慮が難しいから通級が必要なのか..など、ある程度の方向性が見えてきます。

療育に通われてる方は、まず療育先への相談をお勧めします。

もし、療育に通われていなかったり、相談自体が難しいという方は、次でお伝えする相談先を、1つの選択肢として、ご覧ください。

✅本人の特性・必要な配慮/環境の把握は「リタリコジュニア」

リタリコジュニア とは、発達/療育支援の教室になります。

専門の先生が、お子さんの行動を分析し「本人の特性/必要な配慮/過ごしやすい環境（ex.通級の必要性の有無）」について、丁寧に説明してくれます。

リタリコジュニアが良い理由は、大きく5つあります。

・療育の最大手
（実績と信頼がある）

・応用行動分析
（エビデンスに基づく指導）

・自己肯定感を高める指導
（子どもの自信/楽しみ）

・学級/学校生活の相談
（学級相談/学校連携）

・家での関わりサポート
（具体的な親の関わり方）
（ペアレントトレーニング）

例えば、集団指示が入りにくい子でしたら、

・聞いてない
（注意力/集中力/興味関心の偏り）

・聞いてるけど、理解してない
（理解する力、記憶する力、処理する力）

・聞いてるし、理解してるけど、やりたくない
（気持ちのきりかえ、苦手意識）

など、行動の根本的な原因を分析し、対処法を教えてくれます（本人の特性、必要な配慮）。

見えてくる特性によって、普通学級で対処して様子を見た方が良い場合もありますし、通級があった方が安心な場合もあります。

このように、専門家の客観的な意見が得られると、学級を検討する上での参考材料になります。

その他、メリット・デメリットなど詳しい情報は、こちらの記事をご覧ください。

【リタリコジュニア】発達/療育支援教室

発達障害、特性の有無にか関わらず、学校生活に心配がある子にとって、参考になる内容になっています。