子どもの不登校で悩まれてる方「三者面談は本人に話をさせた方がいい？嫌がってても連れて行くべき？三者面談の進め方、注意点が知りたい」
このようなお悩みに、お応えします。
☑本記事の内容
✅不登校の子の三者面談
「大切な５つのポイント」
✅三者面談で気を付けたい
「３つの注意点」
✅不登校の子に
「必要になるもの」
✅不登校の子が
「準備しておきたいこと」
不登校のお子さんは、登校の仕方、過ごす場所、過ごす授業や時間帯など、配慮すべきことが多岐にわたります。
その中で多くの方が悩まれる１つとして「三者面談」があります。特に、本人が前向きでなかったり、不安や緊張感が強い場合、ご家族として判断が難しいと思います。
そこで本記事では、不登校の子の三者面談で押さえたいポイント・注意点をお伝えします。
この記事を執筆してる私は、不登校・療育支援を１０年以上しています。
支援で携わってきた事例を通して、まとめています。参考になれば幸いです。
不登校の子の三者面談「大切な５つのポイント」
不登校の子の三者面談で、
「大切なポイント」は、５つあります。
①：「本人の意思」を最優先にする
②：本人との「当日の流れ」のすり合わせ
（誰が話す？・何を話す？時間は？）
③：学校との「当日の流れ」のすり合わせ
④：必要に応じて面談中に「親御さんがサポート」する
⑤：面談後は「休息・リフレッシュ」をする
①：「本人の意思」を最優先にする
何よりも大切なのが、本人の気持ちになります。
・参加したいか、したくないか
・参加はするけど、話すのは嫌
・電話なら良い
など、本人の気持ちを聞きます。
“本人が望む形” を可能な限り実現する為に、学校と相談するのが一番になります。
②：本人との「当日の流れ」のすり合わせ（誰が話す？・何を話す？時間は？）
“参加する” というお話になりましたら、具体的な面談の形をすり合わせします。
・どこで話す？
・誰が話す？
・時間帯は？
・面談の時間は？
・話すのが嫌な内容は？
など、詳細を決めていきます。
本人のイメージと実際の面談の内容にギャップがあると、本人が動揺し、
場合によっては「参加しなければ良かった」とネガティブな経験に繋がる恐れがある為、丁寧に確認していきたい点になります。
③：学校との「当日の流れ」のすり合わせ
本人の意思、具体的な面談の形が本人と話せたら、その内容を学校に伝えつつ相談します。
まず、本人の意思、そして詳細（本人が参加できる形）を伝え、学校としてどこまで実現可能か確認をします。
例えば、本人が直接学校に来れなくても電話でOKという場合もあれば、面談の時間帯が本人が行けない時間帯（同級生を合う可能性がある時間帯）しかなく、難しい場合もあります。
本人と話した内容を、学校と実際の面談でどこまで形にできるか相談していきます。
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④：必要に応じて面談中に「親御さんがサポート」する
事前に本人と話をして決めていても、その場になると思わぬこともあります。
本人が話す予定だったとしても、いざ先生を目の前にしたら、質問に答えられなくなることもあります。
そんな時は状況に応じて、親御さんが変わりに話をする、面談の時間を早めに終えるなど、サポートをしていきます（本人に事前に了承を得る必要はあります）。
⑤：面談後は「休息・リフレッシュ」をする
三者面談は、不登校の子にとって、とても負担が掛かるモノです。
問題なく受け答えができたとしても、家で一気に疲れが出たり、翌日は自室で寝て過ごしたりと、反動が出ることが多いです。
そこを踏まえて面談後は、本人のコンディションに合わせて、思いっきり休んでもらうことが大切になります。
好きなことをして過ごしてもらい、十分に休息をとってもらいます。
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三者面談で気を付けたい「３つの注意点」
三者面談をする上で、
「気をつけたい注意点」は、３つあります。
①：「無理強い」する
②：本人の気持ちの変化を「受け入れない」
③：面談中の「本人のネガティブな話」
①：「無理強い」する
本人が嫌がっていたり、迷っていたり（意思表示を明確にしてない）する状態で、参加や話すことを求めるのは、避けたい点になります。
本人の意思がない状態で、参加できたとしても「本当は嫌だった」「勝手に決められた」と大人に対してネガティブな感情を抱いたり、三者面談の失敗体験に繋がる恐れがあります。
②：本人の気持ちの変化を「受け入れない」
最初は本人が「三者面談に行く」と言っていたけど、前日や当日になって「やっぱり行かない」と言った場合の対応になります。
面談日が近づき、本人の気持ちが変わったとしても「行くって言ったでしょ？先生と約束しちゃったから」など、本人の気持ちを受け入れないことは避けたい点になります。
不登校の子は、気持ちの波が大きく、当日になって変わることも多いです。
気持ちの変化は常になり、波も出やすいということを周りの大人が認識し、受け入れていくことが大切になります。
③：面談中の「本人のネガティブな話」
三者面談中に、ご家族の方が『本人がネガティブに捉えかねない話』をするのは、注意が必要になります。
例えば、
「朝なかなか起きられなくて」
「勉強の時間が少なくて」
「◯◯が難しいようでして..」
など、ご家族としては悪気ないことでも、本人としては「否定された」「先生に自分の悪い所を告げ口した」など、本人のネガティブな気持ちに繋がります。
面談中のご家族の言動には、注意が必要になります（本人の味方というスタンスが大切です）。
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「【不登校】三者面談で押さえておきたい５つのポイント~３つの注意点~」のまとめ
記事のポイントになります。
✅不登校の子の三者面談
「大切な５つのポイント」
・本人の意思を最優先にする
・本人との「当日の流れ」のすり合わせ
（誰が話す？・何を話す？時間は？）
・学校との「当日の流れ」のすり合わせ
・必要に応じた面談中の親御さんのサポート
・面談後は休息・リフレッシュをする
✅三者面談で気を付けたい
「３つの注意点」
・無理強いする
・本人の気持ちの変化を受け入れない
・面談中の本人のネガティブな話
以上になります。
本記事が参考になれば幸いです。
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