【特別支援学級から普通学級】デメリットはある？判断する基準を説明します

このようなお悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

結論からいうと、「特別支援学級から普通学級へ」移ることは、制度上は可能になります。

ただ、お子さんの学級の移籍は、悩まれる方がとても多いです。

特に、お子さんが特別支援学級で過ごす場合…

・学習が物足りない
・多くの子と交流する機会を作って上げたい
・子どもの将来の選択肢を広げてあげたい

など、普通学級に移ることを検討される方も、多いと思います。

そこで、本記事では、「特別支援学級⇨普通学級へ移る時の判断ポイント/メリット/デメリット」をまとめてみました。

私は、発達支援の相談/指導員を10年以上しており、これまで学級選びの相談も多く受けてきました。

この経験を元に、私が実際に関わってきたお子さんの事例に出しながら、解説しています。

本記事が参考になれば、幸いです。

支援学級⇨普通学級へ移る「メリット」

支援学級⇨普通学級へ移る「メリット」は、２つあります。

１つずつ、見ていきましょう。

①：「学習の進度」が一般的

普通学級へ移籍することで、「学習指導要領」に沿った教育が、受けられる様になります。

学習指導要領とは、文部科学省が出している学校教育の基準になります。

全国のどの地域で教育を受けても、一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省では、学校教育法等に基づき、各学校で教育課程（カリキュラム）を編成する際の基準を定めています。これを「学習指導要領」といいます。

引用元：文部科学省

一言でいうと、『社会の一般的な教育が受けられる』ということです。

②：「より多くの友達」と関わる機会が増える

1クラス8名以下の支援学級と比べて、普通学級は、１クラス35～40名程度になります。

クラスの在籍人数が多い分、多くのお友達と関わる機会があります。

社会的交流を経験し、学ぶ機会を増やすことができます。

✍中学生は「高校受験」の選択肢が広げられる

お子さんが中学生の場合、普通学級に在籍することで、受験できる高校の選択肢が増えます。

残念ながら、現在のほとんどの特別支援学級では、内申点が「つかないor低評価（５段階で１など）」になります。

つまり、内申点の影響が高い『公立の高校受験』が、かなり厳しくなります。

ただ、普通学級に移籍をして内申点が得られれば、公立の高校受験も選択肢に入ることになります。

ここの詳しい説明は、【特別支援学級だと内申点は出ない？】普通学級との違いとはをご覧ください。

支援学級⇨普通学級へ移る「デメリット」

支援学級から普通学級へ移る「デメリット」 は３つあります。

あくまで、可能性というお話になります。

お子さんによって可能性の高さは、大きく変わっていきます。

１つずつ、見ていきましょう。

①：二次障害になる

二次障害とは、お子さんの障害（ADHDや自閉スペクトラム症など）がキッカケで、叱責や失敗体験を重ね続け、

不登校や引きこもり、鬱などになることをいいます。

お子さんが普通学級という環境で「○○ができなかった」「○○が嫌だ」など、

ネガティブな経験が増え続ければ、二次障害のリスクになり得ます。

【合わせて読みたい記事】

【子どもの二次障害】原因・予防/対処法

②：いじめにあう

クラスメイトによっては、「支援学級から来た」ということを、バカにしてきたり、いじわるをするケースがあります。

いじわるをする子は、些細な理由でいじめをします。

ただ、「支援学級から来た」ということが、いじめをする子の、キッカケ作りになる場合があります。

事前に、支援学級と普通学級の先生で情報共有をしてもらい、『普通学級のクラスメイトへの伝え方』を、すり合わせすることをお勧めします。

支援学級の先生に相談をすれば、お話を進めてもらえると思います。

もし、支援学級の先生が「相談に乗ってくれない、頼りにならない」という場合は、対策があります。

担任とのやりとりで困っている方は、【支援学級】担任と合わない時はどうする？２つの対策と注意点をご覧ください。

③：地域・学校により「支援学級から普通学級」のハードルが高い

地域によっては、「学級の移籍」が難しい場合があります。

私の経験上、特に多い理由は、下記になります。

①在籍校に特別支援学級がない
（もしくは空きがない）

②支援学級の生徒数の先生のバランス

③発達検査や知能検査の結果が必要
（且つ、知的な遅れ等、支援の必要性が記されていること）

①の場合は、近隣の学校まで通う形になります。

送迎は、親御さんがしなければいけない場合もあります。

②は、表には出ない学校側の事情になります。学級運営をする為の生徒数のバランス・先生の人員体制の事情があります。

支援学級⇨普通学級へ移る「判断ポイント」

支援学級⇨普通学級へ移る時の「判断ポイント」 は、３つあります。

①：支援学級の環境と子どもが「ミスマッチ」

支援学級の生活で大きな問題がなく、授業も本人にとって簡単で、時間を持て余す場合は移籍を考える１つのタイミングだと思います。

②：子どもが「普通学級」を望んでいる

お子さん自身が、「普通学級を望んでいる」場合になります。

その場合は、理由も具体的に確認しましょう。

「もっと友達と話したい」、「もっと難しい勉強がしたい」など、

お子さんなりの理由が聞けると、先生などに相談するときに、大切な判断材料の１つとなります。

⚠下の様子がある子は、慎重に見ていきましょう

お子さんの意思があっても、移籍して辛い思いをすることが想定される場合は、慎重になる必要があります。

特に、下の様子があるお子さんは、家族や先生に相談しながら慎重に進めていきましょう。

・大人数が疲れやすい
・常に２～３テンポ集団行動に遅れがある
・困っても誰にも助けを求められない

「大人数で疲れやすい」の目安は、帰宅してすぐに寝てしまい、

お風呂や食事の時間が不規則になったり、宿題をする時間もない、などになります。

③：第3者から「普通学級」を勧められている

第3者から、普通学級を勧められた場合も、目安になります。

特に、学校側から提案があった場合は、実際の学校の様子を見て判断しているので、前向きに検討していけると、良いと思います。

支援学級⇨普通学級へ移る時に「やれたら良いこと」

支援学級⇨普通学級へ移る時に「やれたら良いこと」 が２つあります。

①：先輩ママから情報を集める

『同じ境遇のママ友にお話を聞く』ことです。

学級の移籍は、学校側とのやりとりもあります。

学校側のリアルなスタンスが事前に分かっていると、今後の移籍を検討する上で、スムーズになります。

時々あるのは、学校側が曖昧な返事をし続け、親御さんが療育もせず半年以上も待つ…

結果、今も入れないまま時間だけが過ぎた…という、勿体ないケースです。

その学校や学級に移籍したママ友と繋がることができる場合は、とても有効な方法になります。

もし、難しければ、違う学校でも結構ですので、学級の移籍を経験されたママ友に聞くのも１つです。

ただ、経験しているママ友を見つけるのは難しいですし、

こういった相談をするのも勇気がいると思うので、ハードルが高い方もいらっしゃると思います。

ただ、「お子さんのため」という観点でいくと、一番リアルな情報を集められると思い、ここで紹介させていただきました。

②：通級を利用する

普通学級と支援学級の間に、「通級」という学級があります。

普段は普通学級で過ごすのですが、特定の科目だけ、別室で個別指導（少人数指導）を受けられる制度になります。

特別支援学級と通級の違いについては、【簡単にわかる！】特別支援学級と通級の違いを、ご覧ください。

「普通学級に移りたいけど、不安もある」という方の、力になる可能性のある制度になっています。

✍学習に不安がある場合は

学習に不安がある方は、１つの選択肢としてタブレット学習があります。

授業の予習・復習ができ、発達特性に配慮された学習PGMもあります。

お子さんが興味を持ちそうなら、１つの方法として試すのも良いと思います。


興味のある方は、下の記事をご覧下さい。

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習とは？４つの条件・理由・注意点

「【特別支援学級から普通学級】デメリットはある？判断する基準」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

本記事がお役に立てれば、幸いです。

【関連記事】

【特別支援学級の高校ないって本当？】中学支援級からの進路・対策

【子どもに「特別支援学級」って何？と聞かれたら】説明の仕方と注意点