【支援学級にいじめはある？】100名以上の子から見える”現状”とは

このようなお悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

結論からいうと、「特別支援学級に、”いじめ”はあります。ただ、多くはないです。

では、どういう”いじめ”が多いのでしょうか。

本記事では、「支援学級の子が受けるいじめ・支援学級の選び方・注意点」をまとめてみました。

また、厳密には、”いじめ”ではないのですが、

支援学級の子が結果的に、”いじめ”に近い様な、辛い思いをするケースがあります。

そこにも触れていきたいと思います。

私は、発達支援の相談/指導員を10年以上しており、これまで支援学級に通う子の支援に携わってきました。

支援の中で、私が実際に関わってきた事例を元に、説明していきたいと思います。

本記事が参考になれば、幸いです。

支援学級に「いじめ」はあるのか

冒頭でもお伝えした通り、支援学級に通う子が 、”いじめ”を受けることはあります。

ただ、数は少ないです。これは個人的な考えですが、「発達障害」や「特別支援」が社会に認知されてきていて、

学校側も配慮をしてくれていることが、個人的には１つの大きな要因だと思います。

私がサポートしている子ども達の中では、「同じ支援学級の子」から、嫌がらせを受けるケースがありました。

その、”いじめ”をしてる子は、相手の気持ちを考えることが苦手で、面白いと思ったことを、一方的に行動に移す様子がありました。

逆に、”いじめ” を受けてる子は、あまり自分から意思を示したり、助けを求めることが苦手な子でした。

これは普通学級でも同じことが起こると思います。ただ、より「乱暴さ」「執拗に」などの、様子が見られることが多かったです（勿論お子さんによって変わりますが…）。

支援学級の子は、皆それぞれ特性があり、支援学級に在籍しています。

お子さんの特性によっては、先生が注意・止めても理解が難しかったり、気持ちの抑制が難しい場合があります。

ここが普通学級の、”いじめ”との大きな違いだと思います。

⚠「いじめ以外」で、辛い思いをするパターンが多い

私の経験上、「いじめ」よりも、こちらのパターンの方が、多いと思っています。

それは、普通学級の子に、「何でみんなと違う教室に行ってるの？」と、悪気なく質問されるときです。

お子さんの年齢やタイプによっても変わりますが、「自分だけみんなと違う」、「自分はバカなんだ」と思ってしまい、傷ついてしまうことがあります。

お子さんが支援学級に疑問を持ったり、嫌がったりすることもあります。

支援学級の子には、『なんで支援学級に通うのか？』を説明することが、とても大切になります。

もし気になる方は、【子どもに「特別支援学級」って何？と聞かれたら】説明の仕方と注意点 をご覧ください。

支援学級は「入らない」べきか

ここまでの内容ですと、「支援学級って、入らない方が良さそう…」と思われている方が、多いかもしれません。

ただ、そんなことはありません。支援学級は、お子さんに必要な個別配慮をしてもらえる環境です。

実際に私が支援する中でも、支援学級に通うことで、生活が楽しめたり、成長されてきた子を多く見てきました。

お子さんに、いくつかの特徴が見られれば、支援学級の方が良い場合も多いです。

支援学級については、【普通学級か支援学級か】内容、選ぶ基準、メリット/デメリット をご覧ください。

こちらの記事で、支援学級の特徴・メリット・デメリットが、具体的に把握できると思います。

支援学級を「選ぶ目安」

ここでは、「支援学級を選ぶ目安」を見ていきたいと思います。

①：子どもに「３つの特徴」が見られる

特に、下の様子があるお子さんは、家族や先生に相談しながら、慎重に進めていくことをお勧めします。

・大人数が疲れやすい
・困っても誰にも助けを求められない
・常に２～３テンポ集団行動に遅れがある

「大人数で疲れやすい」の目安は、帰宅してすぐに寝てしまい、お風呂や食事の時間が不規則になったり、

宿題をする時間もない等、日常生活に支障が出ている場合になります。

②：子どもが「支援学級」を望んでいる

お子さん自身が、「普通学級を望んでいる」場合になります。

その場合は、理由も具体的に確認してあげましょう。

「もっと友達と話したい」、「もっと難しい勉強がしたい（簡単な勉強でつまんない）」など、

『お子さんなりの理由』が聞けると、先生などに相談する時、大切な判断材料の１つとなります。

③：第3者から「支援学級」を勧められてる

第3者から、普通学級を勧められた場合も、目安になります。

特に、学校側から提案があった場合は、『お子さんの学校の様子』を見て、判断しています。

学校側が『支援学級を勧める理由』が、納得できるものでしたら、前向きに進めていく方向で良いと思います。

✍支援学級は「進路」に影響する

現状では、支援学級に在籍することで、私立の高校受験は厳しくなります。

もし、お子さんが通いたい高校が私立の高校なのかどうか、事前に確認しておきたい点になります。

詳細を知りたい方は、【特別支援学級だと内申点は出ない？】普通学級との違いとは をご覧ください。

支援学級を検討する時に「備えておきたいこと」

支援学級を検討する子の中には、学習面で困り抱えてる子が一定数います。

今の授業や学習方法がお子さんに合った形でしたら、様子を見守るのも良いと思います。

ただ、

・テストの点数が低い
・課題が白紙の時がある
・学習の拒否感が出てきた
・宿題に時間がかかる
（他の子の数倍かかる）

などの様子がある場合は、早めの学習フォローがあると安心です。


学校の授業の内容・ペース、学習方法がお子さんに合っていない可能性がある為です。

同じ学習をするにしても、遅れを取り戻す学習と、周りと同じ授業のペースでの学習とでは、精神的に違ってきます。


また学習の姿勢やモチベーションに直結するため、同じ学習量でも成果が変わってきます。

特に、学習面の困りが表面化しやすい時期は、小学３～４年生です。

実際に支援する中で、学習のご相談をいただくことが最も多い学年になります。

そんな学習の困りに対して、私がお勧めしているは、タブレット学習になります。

タブレット学習は、お子さんの学習課題の抽出・アニメーション解説など、特性を前提にした学習サポートが豊富です。

タブレット学習については、下の記事にまとめています。

発達障害の子向けの記事ですが、通級を検討される子にも参考になる内容になっています。

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習とは？４つの条件・理由・注意点

「【支援学級にいじめはある？】100名以上の子から見える”現状”」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

本記事が、学級選びの参考になれば幸いです。

【関連記事】

【支援学級】担任と合わない時はどうする？２つの対策と注意点