【物の管理】子供が物をなくすのにイライラ！３つの原因と対処法について

このようなお悩みにお応えします。

☑本記事の内容

何度言ってもお子さんに物をなくされると、親としてはストレスですし、つい怒ってしまうこともありますよね。

「物をなくしやすい子」の育児において『物探し』は、日々見えない負担の１つになります。

この記事の執筆者の私は、育児・相談支援をしています。支援をする中で、物をなくしやすい子のご相談を多く頂いてきました。

そこで本記事では、「子どもが物をなくす原因、対処法」について、まとめました。

本記事が参考になれば、幸いです。

子供が物をなくす「原因」

お子さんが「物をなくす原因」は、３つあります。

一緒に１つずつ、見ていきましょう。

①：意識が「次の興味」に向いてる

②：「片付ける場所」が決まってない

③：物を「大事にしてない」

そもそも「物を大事にしていない」場合になります。今の時代は、物に溢れています。

インターネットでも、お店でも、いつでも簡単に物が手に入ります。

物がなくなっても、次の物が使えたりとお子さんが困らない状態でしたら、「物をなくさないようにする」ということは、難しくなります。

子供が物をなくさない「方法」

お子さんが「物をなくさない方法」は、６つあります。

項目が少し多いですが、１つずつ一緒に見ていきましょう。

①：片付ける場所を決める

片付ける場所を決めておくことで、「物が散る・なくなる」ことを、減らすことができます。

片付ける場所は、なるべく『入れやすい・見やすい』と良いです。

・引き出し
・箱
・ファイル

など、お子さんが管理しやすい物が良いでしょう。

今は色んなタイプがあるので、お子さんやご家庭に合わせて、選ぶことができます。

かなりの種類があるので、選ぶのが大変かと思います。

参考程度に私が支援してきた子の親御さんから、特に評判が良かったものを２つほど、紹介したいと思います。

✍オモチャ類の片付け

✍プリント類の片付け

使えそうな物がありましたら、ご活用ください。

②：片付ける場所にラベルを貼る

片付ける場所が決まりましたら、そこに『ラベルを貼る』ことを、お勧めします。

テプラを貼っておくことで、お子さんが「いつ・どこに・何を」片付けるのかが分かります。

「これは、どこに片付けるんだっけ？」という機会を減らしていくことで、

お子さんにとって面倒な片付けを、スムーズにすることができます。

逆にここが分かりづらいと、片付けをやらなくなったり、適当に片付けをするようになります。

最初は事前準備に手間がかかりますが、一度整えられると、親御さんから片付けるよう声掛けを減らせるので、お互いストレスを減らすことができます。

私が使っているテプラも、載せておきますね。

✍テプラ

③：こまめに片付ける

『物が溜まらない状態を作る』ことが、大切になります。

具体的には「１つ使うごとに片付ける」が良いと思います。

「ブロックを使っていたけど、パズルで遊びたいから、まずはブロックを片付ける」のような、イメージです。

お子さんには、「ブロックを片付けたほうが、パズル作りやすくなるから、片付けちゃおう」と、

『お子さんにとっての片付けるメリット』を伝えながら促すと、よりスムーズになります。

④：片付けができたらほめる

「片付けができたことを褒める」ことで、次の片付けへのモチベーションに繋がります。

また『片付けをしたことによるメリット』を伝えることも、お勧めです。

例えば、レゴブロックを出すときに、「ちゃんと片付けられてるから、すぐレゴブロックで遊べるね！」と声を掛けることで、

『片付けをして良かった！』と、片付けるメリットの実感ができると、お子さんから片付けをするようになります。

⑤：物をなくした時のデメリットを伝える

「片付けないと、もう遊べなくなっちゃうよ」

「探す時間の分、遊ぶ時間が減っちゃうよ」

など、物をなくすデメリットを伝えることも、１つです。

ただ注意点は、言い過ぎると脅かしになり、お子さんのストレスになる場合があります。

あくまで、これまで説明をした④までの関わりをして、

それでも難しい場合に、『物をなくすデメリットを１回理解してもらう為』に、伝えることをお勧めします。

⑥：時間に余裕をもたせる

時間に余裕を持つことで、「急いで物を片付ける」ことを、避けることができます。

慌ててしまうと、場所が決まっていても、決まった場所に、片付けられないことがあります。

具体的には「5～10分前行動」がお勧めです。

○分前なら間に合う！という時間を、お子さんに伝え、その時間で動けるよう促しができると、スムーズになります。

✍「発達障害が原因」の場合もある

ここまでの内容を家庭で1ヶ月以上実践されても、効果が全くない場合は、

お子さん自身の特性（生まれつきの気質に近いもの）が、関係しているかもしれません。

もし発達障害などの心配がある場合は、どんな支援・機関があるのか、まずは把握されることをお勧めします。

「物をなくしやすい」特性は、特にADHDのお子さんに多く見られやすいです。

お子さんの発達が気になる方は、【ADHDの子ども】うちの子は何タイプ？３つの症状（タイプ）と７つの接し方をご覧ください。

「【物の管理】子供が物をなくすのにイライラ！３つの原因と対処法」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

本記事が参考になれば、幸いです。

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