【幼稚園のトラブル】子どもの他害を止めたい~４つの原因/対応方法~

このようなお悩みにお応えします。

☑本記事の内容

幼稚園などの集団生活で、友達を叩いたり、噛み付いたり…他害は、お子さん本人はもちろん、親御さんとしても大きな困り事になると思います。

この記事の執筆者の私は、療育指導/発達相談を10年以上しています。

その支援経験を元に、幼稚園などの「子どもの他害の原因/対処法」についてお伝えしたいと思います。

本記事が参考になれば、幸いです。

他害が出る「4つの原因」

他害が出る「4つの原因」をお伝えします。

お子さんの行動には、必ず原因（理由）があります。『他害』という行動にもあります。

この「原因（理由）」に沿って、それぞれお伝えしていきたいと思います。

①：「注目」がほしい

• 人の注意を自分に向けるため
• 相手の反応を見て楽しむ
• 暇になると、出やすくなる子もいる

ex.親が家事をしてるときに、叩く/噛む（かまってほしい）

②：「欲しい物（してほしいこと）」がある

• 要求を伝える手段として叩く
• 欲しい物/したいことがあると出やすい

ex.要求が通らないときに叩く、蹴るなど

③：「やりたくないこと」がある

• 拒否/逃避したいときに出る
• やりたくないこと/嫌いなものがあると出やすい

ex.片付けを促したら、叩く/物を投げるなど

④：「感覚遊び/癖」になってる

• 叩く感覚を楽しんでいる
• 癖になって、無意識でやっている
  （悪気がない）

子どもの他害の「対処法」

お子さんの他害の対処法は４つあります。

さきほど説明をした原因に分けて、対処法をお伝えします。

①：適切に呼べたときだけ反応する（原因：注目がほしい）

• 適切な声掛けで注意を引けたときだけ、反応する
• 不適切な注目引きは無視する
  （叩いても注目が得られないことを知ってもらう）
• 適切な注目の引き方を知らない場合は、まず教える

②：適切な要求だけ応える（原因：欲しいもの/こと）

• 適切な要求ができたときだけ、応える
• 叩くなどの不適切な要求は、応えない
• 適切な要求のしかたを、知らない場合は、まず教える

③：取り組みやすい内容に調整する（原因：やりたくない）

• 好き/得意なことの要素を取り入れる
• 少し背伸びしてできるレベルに下げる

④：適切な表現を尊重する（原因：感覚遊び/癖になってる）

• 予測できる場合は、未然に防ぐ（距離をとる、止める）
• 違う遊び/他にやることを促す（他害がでづらい状況を作る）

興味の幅が狭く、遊べる物が少ない場合も、頻発する原因になります。

その場合は、興味の幅を広げる/遊べる物を増やしていけると良いです。

「【幼稚園のトラブル】子どもの他害を止めたい~４つの原因/対応方法~」のまとめ

記事のポイントになります。

以上になります。

本記事が参考になれば幸いです。

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