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子どもの学級で悩まれてる方「支援学級はどんな子が通うの?支援学級に通わせた方がいいのか迷ってる。支援級のメリット・デメリットが知りたい」
このようなお悩みに、お応えします。
☑本記事の内容
✅支援学級に通う子の
「2つの特徴」
✅支援学級に通う
「3つのメリット」
✅支援学級に通う
「5つのデメリット」
✅支援学級を検討してる子に
「必要なこと」
✅支援学級を検討する子の
「学習対策」
発達障害やグレーゾーンと言われる子の学級選びは、多くの親御さんにとって、判断が難しい問題になります。
学級の1つの選択肢として「支援学級」を検討される方も多いです。
ただ「支援学級はどんな子が通ってるの?うちの子に合うのかな..」と疑問に感じる方も多く、情報収集にも限界があるのが現状になります。
そこで本記事では「支援学級に通う子の特徴・支援学級のメリット・デメリット」を紹介したいと思います。
私は、発達支援の相談/支援員を10年以上しており、これまで学級選びのご相談も受けてきました。
この支援経験を元に、私が現場で感じてきたことをお伝えしていきます。
また本記事の後半では、支援学級を検討される子が “中長期的に備えておきたいこと” もまとめています。
参考になれば幸いです。
支援学級に通う子の「2つの特徴」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/04/arrow-gbc35f3775_640.jpg)
支援学級に通う子の「2つの特徴」を紹介します。
もちろん、他にも特徴はありますが、支援の場で特に多いと感じる特徴を、2つお伝えしたいと思います。
①:「授業に支障を出す行動」が出る子
②:授業に「全くついていけてない」子
①:「授業に支障を出す行動」が出る子
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/kenka_hair_boys.png)
授業を止めてしまったり、他の子に影響を出してしまう行動をする子です。
具体的な行動は、
・離席する
・他害、暴言
・飛び出し
・他児へのちょっかい
・大声を出す
などになります。授業の進行、クラスの子の学校生活に大きな影響を与える行動になります。
学校としても、最優先で対応したいお子さんの行動になります。
②:授業に「全くついていけてない」子
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/study_wakaranai_girl.png)
授業には参加していて、授業を妨害することはないので、一見問題なさそうに見えます。
ただ、本人としては、授業の内容理解が難しく、お子さんによっては「ただ座って空間にいるだけ」に近い場合もあります。
お子さんによっては、平気で過ごしていて困ってない場合もあれば、学習や授業が嫌になって、拒否感が出てくる場合もあります。
【関連記事】
【小学校で支援学級を勧められた時】学級選びの3つのポイント・事例紹介
支援学級に通う「3つのメリット」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/board-55e7d5434b_640.jpg)
支援学級に通う「メリット」は、
3つあります。
①:「本人の特性に合った」指導、環境
②:「居場所(安心・自己肯定感)」になる
③:普通学級の子と「交流」できる
①:「本人の特性に合った」指導、環境
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/study_wakaru_boy.png)
当たり前のお話ですが、普通学級よりも “特性に配慮された指導” が受けやすいです。
“特性に配慮された指導” の例としては、
・指示に視覚情報を取り入れる
・少人数で刺激が少ない環境
・個々に合った課題の難易度
など、普通学級では配慮が得にくいサポートが受けやすいです。
②:「居場所(安心・自己肯定感)」になる
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/hanashiai_kids.png)
本人の安心感・自己肯定感を作りやすいです。
合わない環境で過ごすということは、本人からしたら不安ですし、失敗体験を重ねることで自己肯定感が下がるリスクがあります。
逆に本人が過ごしやすい環境(支援学級)ですと、安心し、成功体験を積める為、自己肯定感を高めることにも繋がります。
③:普通学級の子と「交流」できる
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/group_kids_no_dog.png)
学校によっては、普通学級の子と交流できる(交流級)機会があります。
例えば、給食や体育の時間は、一緒に授業を受けるなどです。
お子さんによって、交流級で受ける授業が変わる場合もあります。
支援学級に通う「5つのデメリット」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/birthday-50e7d04742_640.jpg)
支援学級に通う「デメリット」は、
5つあります。
厳密にいうと、本人や学校、学級の状況次第で、デメリットになり得る可能性があるものになります。
お子さん本人、学校、地域によって、変わりますので、参考程度にご覧ください。
学級を選ぶ段階で、下のデメリット(可能性)を認識しておくことが大切になります。
①:本人が「ネガティブに捉える」
②:学級の状況が「本人に合わない」
③:先生に「専門スキルがない」
④:在籍校に「支援学級がない」
⑤:「受験の選択肢」が減る
①:本人が「ネガティブに捉える」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/pose_kubifuri_man.png)
「皆と違うクラスにいく」
「自分だけ違う教室で授業を受ける」
これらの事実をネガテイブに捉えることがあります。
普通学級⇨支援学級に移る場合は、特にネガティブな反応が増えやすいです。
実際に「みんなと離れたくない」「自分はバカじゃない」と言う子も少なくありません。
②:学級の状況が「本人に合わない」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/school_gakkyu_houkai.png)
支援学級のはずが、中身は特別支援教育から離れた内容になっている場合です。
よくあるのは、学習が簡単すぎて、本人には合ってない(プリントを渡されて終わり)、落ち着かない子がいて、学級自体が騒がしいなどです。
学級の状況によっては、個々に合わせた指導を受けることが難しい場合があります。
【関連記事】
【現場でよくある事例】支援級(情緒級)を選んで後悔する3つのパターン・対策
③:先生に「専門スキルがない」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/sensei_okoru.png)
「支援学級の先生」いっても、先生に専門的な知識やスキルがあるとは限りません。
中には、発達障害や特性への理解がなく、叱責や指摘を中心とした指導をする先生もいます(以前よりは減りましたが)。
支援学級に入ったのに、担任の誤った認識・指導で、辛い思いをしてるお子さんや親御さんは、少なくありません。
【合わせて読みたい記事】
④:在籍校に「支援学級がない」
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2021/10/bg_school-1.jpg)
学校によっては、支援学級自体がない場合があります。
その場合は、近隣の学校まで通う必要があります。
法の改正もあり、以前と比べ支援学級や通級が設置されてる学校は増えましたが、まだまだ環境が整っていない学校が存在しているのが、現状です。
⑤:「受験の選択肢」が減る
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支援学級に在籍するということは、内申点がつかないことが多いです。
つまり、内申点が影響する公立高校の受験は厳しくなるということです。
私立高校の受験や通信制の学校など、選択肢が一部減る可能性が高まります。
(詳しくは、在籍校の先生への確認をお勧めします)
「【支援学級はどんな子が通う?】子どもの2つの特徴・メリット・デメリット」のまとめ
![](https://hattatu-support.com/wp-content/uploads/2023/10/cranesbill-g123928e7b_640.jpg)
記事のポイントになります。
✅支援学級に通う子の
「2つの特徴」
・授業に支障を出す行動が出る子
・授業に全くついていけてない子
✅支援学級に通う
「3つのメリット」
・本人の特性に合った指導、環境
・居場所(安心・自己肯定感)になる
・普通学級の子と交流できる
✅支援学級に通う
「5つのデメリット」
・本人がネガティブに捉える
・学級の状況が本人に合わない
・先生に「専門スキルがない」
・在籍校に支援学級がない
・受験の選択肢が減る
以上になります。
本記事が、お役に立てば幸いです。
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