【療育支援員が紹介】発語を促すおもちゃ１２選！遊び方の４つのコツも解説

このようなお悩みをお持ちの方向けに、

本記事では、“発語を促しやすいオモチャ” を紹介したいと思います。

☑本記事の内容

お子さんの年齢（月齢）が上がるにつれ、言葉の発達が気になってる方も、いらっしゃるのではないでしょうか。

特に、周りの子が言葉を発する様になると、心配になってしまいますよね。

この記事を執筆してる私は、療育支援・発達相談員を１０年以上しており、

発達障害・発達がゆっくりなお子さん・親御さんの支援に携わってきました。

その支援経験を元に、本記事をまとめています。

オモチャだけではなく、”発語を促すコツ” も紹介します。

本記事が参考になれば、幸いです。

発語を促す「体を使うオモチャ」

発語を促す「体を使うオモチャ」を３つになります。

①：ピーナッツ型 ヨガ バランスボール

• 全身運動ができる
  （乗る・持つ・転がす・蹴る等）
  
  

②：Kaiser(カイザー) ポムポム ボール

• 柔らい素材で安全
• 全身運動ができる
  （投げる・取る・転がす・蹴る等）
  
  

③：山善 トランポリン 92/102cm 安全ゴムバンド式 折りたたみ

• ジャンプと一緒に声が出やすい
• 要求（発語）できたら⇨ジャンプの促しがオススメ
  
  ※具体的な促し方は、後述します
  
  

発語を促す「手先を使うオモチャ」

発語を促す「手先を使うオモチャ」は、３つあります。

①：ハバ ひもとおし カラービーズ いろんなかたち 72ピース

• ６種類以上のビーズ
• “作業的な遊びが好きな子” にオススメ
  
  

②：ビジーボード モンテッソーリ おもちゃ

• 微細運動ができる
  （マジックテープ・紐・ボタン等）
• 並べる・積む・倒す・組み立てる等、遊び方が豊富
  
  

③：ニューブロック はじめてのセット2

• “作るのが好きな子” にオススメ
• お手本を見ながら作る子も多い
  
  

発語を促す「人と関われるオモチャ」

発語を促す「人と関われるオモチャ」は、２つになります。

①：Sotodik おままごと セット ごっこ遊び キッチン 40個セット

• 大人が一緒に遊ぶことで、発語が促しやすい
• 微細運動になり、指先が弱い子にもオススメ（マジックテープを剥がす）
  
  

②：おままごとセット 木製 マグネット キッチン

• 丸みがあり安全性が高い
• 磁石つきで力がいらない
• 自然に発語を促しやすい
  （子どものストレスがない）
  
  

発語を促す「声・言葉を使うオモチャ」

発語を促す「声・言葉を使うオモチャ」は、４つになります。

①：吹き戻し笛 応援ホイッスル

• 口周りの運動になる
• 息を吐く練習が楽しくしやすい
  
  ※”自分が発する息・音” に意識を向ける機会になる
  
  

②：アンビトーイ トランペット

• 口周りの運動になる
• 息を吐く練習が楽しくしやすい
  
  ※自分が出す息・音に意識を向ける機会になる
  
  

③：アンパンマン うちのこ天才 ハーモニカ

• 口周りの運動になる
• 息を吐く練習が楽しみやすい
  
  ※自分が出す息・音に意識を向ける機会になる
  
  

④：アンパンマン にほんごえいご二語文も! アンパンマンおしゃべりいっぱい! ことばずかん

• 複数の方法で言葉に触れられる
• タッチペンの音声で言葉に興味を持ちやすい
  
  

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発語に繋げる「遊び方のコツ」

発語に繋げる「遊び方のコツ」は、４つになります。

１つずつ見ていきましょう。

①：「出しやすい音（言葉）」を見つける

お子さん自身の “発しやすい音・言葉” を見つけます。

生活の中で、”よく発する音・言葉” をメモしておき、まとめておけると一番良いです。

例えば、単音の「ぱ、ん」が中心に出る子は、

「パン」として、”言葉で発する促し” ができます。

具体的な促し方は、後ほど詳しく説明しますね。

②：「要求が出やすい環境」を作る

発語を促す為には、“本人の要求を活かす” が、効果的になります。

発語とは、言葉を通して “相手に自分の意思を伝える” ことです。

ただ、そもそも伝える理由（動機）がないと、

お子さんが “発語をする”行動が、なかなか増えません。

よくある例ですと、親御さんが言いたいことを察し、先回りすることで、

お子さんが言葉で意思を伝える場面が、そもそも少ないという状況です。

このような場合は、発語を促すのは、ハードルが高くなります。

そこで、”お子さんの要求が出やすい場面” を作っていきます。

具体的には、好きなものを目に見える場所（本人が取れない）に置くことです。

ちょっといじわるに感じるかもしれませんが、

お子さんの発語が増えれば、この先の生活でお子さん自身が過ごしやすくなります。

お子さんの過ごしやすさを見据えて、”要求したくなる環境” を作っていきましょう。

ちなみに、よくある “要求したくなるもの” は、下の様なイメージになります。

・お菓子/食べ物/飲み物
・オモチャ
・スキンシップ
（ex.くすぐり・高い高い）

あくまで例になりますので、お子さんの喜ぶ好きなものを、探してみて下さい。

✍ “お子さんから自然に要求が出る” なら、「環境作り」は必要ない

お子さんから自然に要求が出る場合は、環境を作らなくても、大丈夫です。

例えば、おやつを欲しがったり、テレビを見たがったりなど、

自然に要求が出る場合は、その日常の場面を、そのまま活かしていきましょう。

③：②の環境で「発語を促す」

“要求したくなる環境” ができて、

実際にお子さんから発語（発しやすい音・言葉）が出たら、

すぐに、要求に応えてあげましょう。

・お菓子がもらえた
・抱っこしてもらえた
・オモチャを出してもらえた


など、発語をしたことで、お子さんが得られるメリット（喜び）があれば、

次の発語にも、繋がりやすくなります。

これを繰り返していくと、本人は、

「伝えれば何か良いことがある（要求に応えてもらえる）」と感じる様になり、

“お子さんからの発信” が増えてきます。

✍全部の要求を通さないとダメなの？ワガママにならない？

ここまでの内容を読まれて、疑問に感じている方もいらっしゃると思います。

生活の中ですと「この要求には応えられない！」という場面も、沢山ありますよね。

結論から言いますと、全部に応える必要はありません。

関わる大人の間で、“どこまでの要求をOKとするか” のラインを決めておけば、大丈夫です。

事前に決めたOKラインの範囲内で、お子さんの要求に応えて、発語を増やしていきましょう。

⚠無理は禁物！マイペースに進めることが大切

普段の生活は、家事・育児・仕事など…やることは山の様にありますよね。

発語に繋げる方法が分かっても、親御さんの大きな負担になれば、本末転倒です。

・「寝る前に１回」
・「週末に３回」

など、ご自身の “無理のなく継続できるペース” で進めていくことをお勧めします。

「【療育支援員が紹介】発語を促すおもちゃ１２選！遊び方の４つのコツ」のまとめ

記事のポイントをまとめます 。

以上になります。

本記事が参考になれば幸いです。

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