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【特別支援学級とは?】初めて特支の担任になったら知るべき4選

投稿日:2021年2月18日 更新日:

特別支援学級の担任について知りたい方「特別支援学級の担任になったら、何から準備すればいいの?知っておいたほうがいいことを、教えてほしい」

このような疑問/ご要望に、お答えします。

本記事の内容



特別支援学級とは


特別支援学級の対象児童


特別支援学級の教育課程


初めての特別支援学級の担任になる方へおすすめな本


最近の小/中学校では、特別支援の免許や知識がない先生が、特別支援学級の担任になることがあります。

また初めて学校の先生になる人が、特別支援学級の担任になることもある為、不安に思う方もいらっしゃると思います。

私は、発達支援の相談/指導員を10年以上しており、これまで特別支援に携わってきました。

この経験を元に、本記事では、「初めて特別支援学級の担任になる人が知るべき4つ」について、まとめてみました。

本記事が、参考になれば幸いです。

特別支援学級とは

特別支援学級とは、原則8名以下のクラスで、お子さん一人一人に合った指導を受けることができるクラスです(特別な支援を必要とする子へ)。

通常の小/中学校において、特別な支援が必要な子を指導する場は、おもに3つあります。

①:特別支援学級


②:通級指導教室


③:普通学級

全体像が把握できると、特別支援学級の位置づけも理解されやすいので、1つずつ説明をしていきますね。

①:特別支援学級(支援級)

特別支援学級に在籍となり、別の教室(クラス)で授業を受けて過ごします。

「情緒」と「知的/身体障害」のクラスに分かれ、その子の特性に応じて変わります。


【参考】「特別支援教育」パンフレット ※文部科学省

✍情緒クラス

多動/衝動性が高かったり、気持ちのコントロールの難しさから、奇声や癇癪などの行動を起こす子が対象になります。

✍知的/身体障害クラス

知的、身体的な遅れがある子が対象になります。医師の診断書/検査の数値など明確に特性が出ている場合になります。ちなみに設置している小学校の割合は76.6%、中学校は73.7%になります。

②:通級指導教室(通級)

普通学級に在籍している状態で、週1~2回程度(1~2h)、通級指導教室に通って、個別で授業を受けることができます。

お子さんによって、SST(ソーシャルスキルトレーニング)など、コミュニケーションの練習を取り入れる場合もあります。

学校により、学校内に設置されている場合(自校通級)と、近隣の学校に設置されている場合(他校通級)があります。

平成5年に、通級指導教室の設置が全国で制度化されたため、学校内で通級指導教室がある学校は、増加傾向にあります。

③:普通学級(通常学級)

一般的な学級のことで、1クラス40名以下で構成されています。学校によっては、補助の先生がいるなど、体制に違いがあります。

特別支援学級の対象児童

特別支援学級の指導の対象児童は、8つに分けられます。

  1. 知的障害
  2. 肢体不自由
  3. 病弱・身体
  4. 虚弱
  5. 弱視
  6. 難聴
  7. 言語障害
  8. 情緒障害

    【参考】日本の特別支援教育について 文部科学省



たくさんありますよね・・。

近年「発達障害」が認知され、支援する動きが広まっています。それと同時に、実際に対応する現場の先生は、困ってしまう方も増えています。

文部科学省によると、「特別支援学級に在籍する子の90%以上が知的障害や発達障害をもっている」とのことです。

そこで、ここ少し「発達障害」について、触れていきたいと思います。興味のある方は、ご覧ください。

✍発達障害とは

本来発達の凸凹は誰にでもありますが、この凸凹が大きく、生活に支障が出る場合、「発達障害」の特性があることになります。

図のように、発達障害には、自閉症スペクトラム(ASD)、ADHD(注意欠陥多動性)、学習障害(LD)があり、そこに知的障害も加わってきます。

それぞれの特徴も、載せておきますね。

✍ADHD(注意欠陥多動性)

  • 多動/衝動/不注意の性質
  • 混在することが多い
  • 多動/衝動性:男の子に多い
  • 不注意:女の子に多い

【関連記事】

【ADHDの子ども】特徴と接し方

✍自閉症スペクトラム(ASD)

  • 言葉の遅れ、会話の難しさ
  • 興味の幅の狭さ/こだわりの強さ
  • 感覚の偏り/不器用

【関連記事】

【自閉症スペクトラムの子ども】特徴と接し方

✍学習障害(LD)

  • 読み/書き/計算の特定の分野が難しい
  • 話す/聞くの特定の分野が難しい
  • 知的な遅れなし

✍知的障害

  • 知能指数(IQ)×適応能力で判断
  • 軽度~最重度まで4段階ある

【関連記事】

【自閉症スペクトラム/知的障害を伴う子ども】特徴と接し方

特別支援学級の教育課程

特別支援学級の担任が実施する授業内容を、見ていきましょう。

✍特別支援学級【小学校】教育課程

①各教科
②道徳
③外国語活動
④総合的な学習の時間
⑤特別活動
⑥自立活動

※国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育、外国語

✍特別支援学校【中学校】教育課程

①各教科
②道徳
③総合的な学習の時間
④特別活動
⑤自立活動

※国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、技術・家庭、外国語

初めての特別支援学級の担任になる方へおすすめな本

ここまでで、特別支援学級の位置づけなど、全体像は把握いただけたかと思います。

あとは、実際に学級を運営したり、個別の配慮が必要な子に関わる上で必要な知識が把握できると、安心です。

これから紹介する3冊があれば、基礎的な知識は、問題ないと思います。

①:はじめての〈特別支援学級〉学級経営12か月の仕事術

②:入門特別支援学級の学級づくりと授業づくり―初めての特別支援学級担任のために

③:イラストでわかる 特別支援教育サポート事典: 「子どもの困った」に対応する99の事例

こんな方にオススメ👩:すぐに使える具体的なアプローチが知りたい

「【特別支援学級とは?】初めて特支の担任になったら知るべき4選」のまとめ

記事のポイントをまとめます!



特別支援学級とは】
・少人数で子ども一人一人に合った指導が受けられる教室


特別支援学級の対象児童】
・知的障害
・肢体不自由
・病弱・身体
・虚弱
・弱視
・難聴
・言語障害
・情緒障害


支援学級の教育課程】
・各教科
・道徳
・外国語活動
・総合的な学習の時間
・特別活動
・自立活動


初めての特別支援学級の先生へオススメな本】
・はじめての〈特別支援学級〉学級経営12か月の仕事術
・入門特別支援学級の学級づくりと授業づくり
・イラストでわかる 特別支援教育サポート事典


以上になります。

本記事が何かのお役に立てれば幸いです。

【関連記事】

【普通の教員より高い!?】特別支援学級の教員の給料っていくら?

【子どもに「特別支援学級」って何?と聞かれたら】説明の仕方と注意点を紹介します

-その他

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  2. […] 詳しい仕事の内容については、【特別支援学級とは?】初めて特支の担任になったら知るべき4選をご覧ください。 […]

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発達障害/グレーゾーン/場面緘黙/不登校のお子さんとご家族の支援を、日々行っております。◇療育指導員◇相談支援員◇発達支援10年◇ブログ【週2回更新】◇twitter【毎日発信】◇長男が療育通所中◇

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