【普通学級か支援学級か】内容、選ぶ基準、メリット/デメリットを説明します

このようなお悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

「特別支援学級」という場所があっても、我が子は利用できるのか？そもそもどういった場所なのか？疑問に思われる方も、少なくないと思います。

私は、発達支援の相談/指導員を10年以上しており、これまで特別支援に携わってきました。

この経験を元に、本記事では、判定の基準含めた「特別支援学級に関する基礎的な知識」をまとめてみました。

こちらの記事だけで、概要は把握できると思います。参考になれば幸いです。

普通学級と支援学級の「違い」

普通学級と支援学級の違いを、一覧にしました。

通級は、普通学級に在籍のまま指導が受けられる学級になりますので、普通学級の欄に入れています。

項目	普通学級（＋通級）	支援学級
呼び方	普通級、一般級（＋通級指導教室）	支援級、なかよし学級など
人数	約40名　※小1は35名	8名以下
内容	カリキュラムに合わせた授業	個別の支援計画に基づいた授業
メリット	多くのクラスメイトと交流がもてる	個人の特性に合わせた指導が受けられる
デメリット	抜けた授業の補填がない	・専門的な先生とは限らない ・内申点がほとんどつかない　　※中学

普通学級のメリット、デメリットは、こちらの通りです（あくまで発達が気になる子の場合になります）。

✍普通学級のメリット

・学習の進度が一般的
・多くのクラスメイトと交流が持てる

✍普通学級のデメリット

・人数が多いため、全体指示が聞きづらい
・感覚過敏などがあると、集中しづらい
・学習や会話が難しいと負担になりやすい

✍支援学級のメリット

・発達/特性に合った指導が受けられる
・普通学級と行き来ができることもある
・普通級の子と関わる時間がある

✍支援学級のデメリット

・在籍基準があいまい
・受け入れ人数など地域差が大きい
・子どもが傷つくことがある
・高校は、ほとんど支援級がない
・場所が遠い場合がある
（学区内に支援級がない場合）

✍普通学級と支援学級以外の選択肢

学級の選択肢は、３つに分かれます。

①：普通学級


②：通級


③：支援学級

普通学級、支援学級以外の選択肢として、通級（通級指導教室）があります。

通級とは、普通学級に在籍している状態で、週に数時間、別室で個別に授業を受けられる制度です。

詳しく知りたい方は、【通級とは】通級指導教室のメリット/デメリットをご覧ください。

学級選びの「基準」

支援学級が必要になる目安は、３つあります。

①：今の環境（普通学級や通級）で、子どもが困っている

お子さんが普通学級の生活（就学前の子は、園の生活）で、困っている場面があり、できる工夫をしても状況が変わらない場合は、１つの目安になります。

例えば、普通学級の大人数ですと、音が気になり授業に集中しづらい場合は、少人数の支援学級は選択肢の１つと言えるでしょう。

②：子どもが「支援学級」を望んでいる

お子さん自身から、実際に困っていることを個別でゆっくり教えてほしい、など希望がある場合は、学級を変える理由の一つになります。

普通学級の中で担任に相談し、協力や工夫をしても、状況が変わらなければ、改めて学級について学校に相談するのが良いと思います。

③：第3者（特に学校）から「支援学級」を勧められている

第3者から、通級を勧められた場合も目安になります。

特に学校側から提案などあった場合は、実際の学校の様子を見て判断されているので、お子さんに必要なケースが多いです。

⚠親の理想が最優先にならないように

「普通学級」に固執される方が、たまにいらっしゃいます。私も療育に通っている息子がいるので、お気持ちは分かるのですが・・。

ただ一番大切なのは、その子の気持ちや過ごしやすさです。

その子にとっての、『楽しさ、過ごしやすさ、学びやすさ』で、環境を選んで頂けることが、一番いいと思います。

合わない環境で過ごすことが続くと、お子さんの失敗体験が重なり、自己肯定感が下がり、悪化すると二次障害になる場合があります。

特に思春期の子の場合は、気持ちの確認は丁寧にする必要があります。周囲との違いが、気になる時期になるためです。

【合わせて読みたい記事】

【子どもの二次障害】原因・予防/対処法

普通学級を選ぶ「決め手」

こちらは、私が支援してきた方で、「普通学級を選ぶ決め手」になります。

学級の選択が上手くいった方の共通点になります。

・集団の指示が通る
・着席してられる
・学習面での困難が少ない
・本人が普通級を希望している
・困ったときに人に聞くことができる

学校生活に大きな問題がなく、本人が普通学級を希望している場合が多いです。

支援学級を選ぶ「決め手」

こちらは、私が支援してきた方で、「支援学級を選ぶ決め手」になります。

こちらも、学級の選択が上手くいった方の共通点になります。

・集団が非常に疲弊しやすい
・集団行動に常に遅れがある
・困っても誰にも助けを求められない

困ったときに周囲に助けを求められない、感覚の偏り（感覚過敏など）から疲れやすい場合に、支援学級を選ばれる方が多いです。

支援学級を検討する子に「準備しておきたいこと」

支援学級を検討する子の多くは、配慮が必要な特性があったり、

その子に合わせた学びの機会がある方が、過ごしやすい子が多いです。

そういった背景を踏まえ、支援学級を検討する子が「準備しておきたいこと」をお伝えします。

特別支援学級を検討する理由の多くは、学習面かSS面（集団参加・人との関わり）が多いです。

その中でも、フォローが遅れがちなのが、学習面です。

今の日常生活に支障が出やすく、目に付きやすいのが行動面（離席・他害・他児とのトラブル）です。

学習面の困りがある（出そう）な子は、早めの学習フォローをお勧めします。

理由は、学習の失敗体験が重なっていくと、学力以前に学習拒否が強まるためです。

つまり、学力を伸ばす以前に、学習に取り組む段階になってしまいます。

拒否感が強まると、「学習に取り組む（自信をつける）」ことに時間が必要になる為、本来したい学習が遠のいてしまいます。

そういった理由から、失敗体験の積む前の学習フォローが大切になってきます。

✍学習面のフォローはタブレット学習

お子さんが特別タブレットが嫌いでない限りは、心強い選択肢の１つになります。

理由としては、

・家庭内で気軽に始められる（辞められる）
・お子さんの学習課題の分析/課題準備
・特性に合わせた学び（ex.アニメーション/音声解説な等）

など、特性ある子の学習サポート機能が充実しています。

その他のメリット・デメリットは、下の記事に詳しくまとめています。

お子さんに合った学習フォローを、早めに見つけられたい方は、ご覧ください。

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習

診断がつかない “グレーゾーン” や “発達がゆっくりな子” にも、共通する内容になっています。

「【普通学級か支援学級か】内容、選ぶ基準、メリット/デメリット」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

本記事が参考になれば幸いです。

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【子どもに「特別支援学級」って何？と聞かれたら】説明の仕方と注意点