【不登校ですっと寝てる子】3つの原因/対処法を解説。3つの注意点あり

お子さんの不登校で悩まれてる方は、今増えています。

その中でも「家で寝てるだけ」という、過ごし方で困っている方も多いです。

家での過ごし方は、親としても「何かできることはないかな…」と悩みのポイントになるかと思います。

この記事を執筆している私は、療育・相談支援を15年以上しています。不登校のお子さんの支援も多くしてきました。

その支援経験を元に本記事をまとめてます。参考になれば幸いです。

不登校の子「ずっと寝てる原因」

不登校の子「ずっと寝てる原因」は、大きく3つあります。

起きたくない気持ち

お子さん本人が、“何かしら” が嫌で「起きたくない」と思っている場合になります。

何が嫌かは、お子さんそれぞれですが、よくあるのは…


・担任の先生が嫌い
・苦手な友達がいる
・とにかく学校が嫌
・学校の授業が分からない

などが、あります。

お子さんによっては、何が嫌か分からなかったり、言葉にすることが難しいこともあります。

生活リズムの乱れ

何かしらの原因で「生活リズム」が乱れている場合になります。

生活リズムが乱れると、睡眠不足/昼夜逆転に繋がる可能性があります。

生活リズムが乱れる、よくある原因は、以下になります。

・夜更かし
・強い緊張/不安
（眠れない/寝付きが悪い）

本人として頑張ってても、生活リズムが乱れてしまう場合もあります。

心身の病気

日常生活に大きな支障がある場合は、”心身の病気” の可能性があります。

私はお医者さんではないので、医療的な専門知識はありませんが、

親御さんが少しでも、病気の可能性を感じる場合は、

心療内科/児童精神科に相談されるのも、1つだと思います。

かかりつけのクリニックがありましたら、まず担当の先生に相談されるのが良いと思います。

もしお子さんが思春期で足を運ぶのを嫌がる場合は、親御さんだけでも相談できないか、事前に電話で相談してみましょう。

【合わせて読みたい記事】

【発達障害の子の二次障害は治らない？】原因/予防/対処法

昼夜逆転を治す為に「できること」～本人～

昼夜逆転を治す為に「本人ができること」は、3つあります。

お子さん・ご家庭の状況によって様々ですので、

できそうなイメージが湧くものがあれば、参考にご覧ください。

決まった時間に起きる

凄くシンプルですが、一番効果的な方法になります。

昼夜逆転の子に対して、支援の現場でもよく使われる方法になります。

私たち大人も、連休があると生活リズムが乱れ、寝すぎて寝付きが悪くなったり、朝起きづらいことがあると思います。

ただ、いざ仕事が始まると、最初は朝が眠くても、次第に生活リズムが戻ります。

これは「朝の決まった時間に起きてる」からです。

昼夜逆転の子も基本的には、これと同じ考え方になります。

起きる動機を作る

「決まった時間に起きる」という方法が分かっても、お子さんにその気がなければ、難しいですよね。

お子さん本人の “朝起きる動機（メリット）” を作ることが、必要になります。

例えば、朝の時間・日中時間だけ、いつもより “好きなことができる時間を増やす” などです。

本人が好きなことを、既に自由にできている状況だと難しいですが、

そうでなければ、

「夜は、好きなことできる時間が少ないけど、朝/日中なら長い時間できる」

という形なら、朝起きるメリットができます。

このように、本人の朝起きるメリットが作れると、最初のステップはバッチリです。

【合わせて読みたい記事】

【不登校】子どもに暇と言われたら？「将来役に立つ」4つのやれると良いこと

日中に活動する

朝起きるリズムができてきたら、日中の活動をしていきます。

当たり前ですが、社会生活は日中の活動が中心になります。

社会生活を想定して、日中に活動できる時間/活動の種類（過ごし方）を作ることが大切になります。

お子さんによって、日中の活動は様々です。

ここでは、私が実際に支援していた子の例を紹介します。

お子さんが拒否しない範囲のもので、本人が選べることが大切になります。

・散歩
・読書
・買い物
・家の手伝い
（掃除/洗濯など）
・学習
（プリント/タブレット学習など）
・習い事
（オンライン可/本人の好きなこと）

具体的な不登校の子向けの習い事は、こちらの記事をご覧ください。

【不登校】オススメな習い事~4つの選ぶポイント~

1つの選択肢として、参考になれば幸いです。

昼夜逆転を治す為に「できること」～親～

昼夜逆転を治す為に「親ができること」は、3つあります。

お子さん/ご家庭の状況によって様々になりますので、

イメージの湧くものがあれば、参考にご覧ください。

話を聞き共感する

お子さんの話を、最後まで聞いて共感することです。

具体的には、2つの関わり方になります。

①：同じ言葉で、そのまま返す
（オウム返し）

②：お子さんの気持ちを代弁する

同じ言葉でそのまま返す

お子さんが「宿題めんどくさい！」と言ったら、

『宿題めんどくさいよね』と、同じ言葉で返すイメージになります。

「共感が苦手…」という方に、おすすめの方法になります。

お子さんの気持ちを代弁する

“お子さんの気持ち” を、親御さんが言葉にして伝える方法になります。

「宿題めんどくさい！」でしたら、

『宿題多いから、全部やるの大変だよね』と、お子さんの立場に立ち、気持ちに寄り添うイメージになります。

こちらの方が難易度は高めですが、

オウム返しの共感よりも「気持ちを受け止めてもらえた」と、お子さん自身が実感しやすくなります。

本人の意思が出るまで見守る

恐らくここが、親として一番むずかしい部分だと思います。

本人の意思が出るまで “見守る”、これがとても大切になります。

「そんなことしてたら、いつまでも外に出れないままだよ…」という方も、いると思います。

ここについては、【不登校】元気なのに学校に行かない？３つの理由と接し方 で詳しく解説しています。

⚠「プレッシャー・叱責」は、不登校問題を長期化させる

親御さんや先生など、周囲の大人からの関わり方次第で、不登校が長くなることもあります。

我が子の将来が不安になる親の気持ちは、とても分かります…ただ不登校の子には、「見守る」が必要になります。

環境作り/サポートをする

不登校は、本人の意思が出るまでの期間（充電期間）に、環境を作っておくことが、大切になります。

意思が出たとき（興味・関心）に、すぐ行動に移せるよう準備しておきます。

例えば、こちらの様な環境作り/サポートがあります。

・興味を持った学校/場所につれていく
・新しいことに挑戦できる機会を作る
・ネットで一緒に調べる
・資料を取り寄せる
・興味あるものを購入し、家でやってみる

お子さんの希望に合わせて、選んでいけると良いです。

【合わせて読みたい記事】

【不登校の子ども】何が正解なの？望ましい声かけ/避けたい声かけ

昼夜逆転を治すときの「注意点」

昼夜逆転を治すときの「注意点」は、3つあります。

強制しない

本人の意思を無視して、強制するのは避けたい点になります。

その場で出来たとしても、本人の中では

「やりたくなかったのに。もうやらない！」とネガティブな経験になってしまいます。

学校に登校したり、違う環境に進むときに、本人の意欲が低下していきます。

長期的に見て、逆効果になってしまいます。

本人を責めない

不登校であること・ずっと寝ていることを、責めないことです。

この「責めない」というのは、言葉だけでなく、声のトーンなども含まれます。

例えば、「○○やった？」というのも、”何気ない質問” の時もあれば、”疑うように確認する” トーンもあります。

本人が『責められてる』と、感じる可能性がある関わりは、避けた方が良いです。

責められてると思うと「やっぱり自分だダメなんだ。何をやっても上手くいかない」と、

自分の殻に、閉じこもるようになります。

プレッシャーを与えない

先ほどの「責めない」に似ていますが、誰でも無意識にやりがちな関わりになります。

「明日は学校行けそう？」
「今日学校の先生と電話で話したよ」
「明日は学校で○○やるんだって」

親御さんとしては、ただ伝えているつもりでも、

お子さん本人からしたら、プレッシャーになっていることが多いです。

「じゃあどう声掛けしていいか分からないよ…」という方は、

【不登校の子ども】何が正解なの？望ましい声かけ/避けたい声かけ をご覧ください。

朝、夕方、夜など場面に分けて使える、具体的な声かけをまとめてます。

【不登校ですっと寝てる子】まとめ

記事のポイントになります。

以上になります。

本記事が、参考になれば幸いです。

【関連記事】

【不登校の子は勉強追いつくの？】学習支援でも実践してる6つの勉強法