【不登校】しつこい先生にはどう対応すべき？３つの対策を説明します。

このような疑問/お悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

お子さんが不登校ですと、先生との「登校するのか、休むのか、これからどうしていくのか」等の、やりとりが出てきます。

このやりとりで悩まれている方が、今増えています。

この記事を執筆している私は、発達・相談支援を11年以上しています。不登校のお子さんの支援も多くしてきました。

その経験を通して、本記事ではお子さんが不登校のときの「しつこい先生の理由/対策/注意点」をまとめました。

本記事が、参考になれば幸いです。

先生がしつこい「理由」

不登校の子に対して、先生がしつこい理由は、主に２つあります。

１つ１つ見ていきましょう。

①：専門知識がなく、熱心なため

不登校のお子さんに対する専門的な知識があまりなく、熱意でお子さんに関わっているタイプの先生の場合になります。

先生の特徴として多いのは…

・経験が浅め
・子ども想い
・「とりあえず学校に来ちゃえば大丈夫です」等の発言がある

などの様子が見られ、経験や知識を持ち合わせていない場合が多いです。

✍無理解な先生の場合もある

最近はだいぶ減ってきましたが、「不登校は甘えだ！親の育て方が甘い！」というスタンスの先生です。

他の視点を受け入れず、登校を強めに求める先生です。支援をしていると、先生だけではなく、親御さんの中にもこのタイプの方がいらっしゃいます。

②：学校の評価を気にしているため

学校は、不登校児童を出した場合、外部機関にその数や理由など報告する必要があります。

不登校には、欠席日数が何日以上などの基準があり、この不登校児童の数が多いと、学校の信用に関わってきます。

ここを気にしているのは、主に学校の管理職（校長や教頭先生）になりますが、

管理職の指導で担任の先生が学校の評判を守るため、登校するよう必死に電話をしてくる、ということが、残念ながらあります。

⚠「登校する=不登校の解決」と思っている先生

登校することが、不登校の解決と思っている先生は、悪気なく子どもを登校させようとします。

先生にとっては「登校する＝解決のゴール」になっているためです。

もし担任がこのタイプの先生でしたら、注意が必要です。次の項目で対策を解説しますので、お子さんの為にも、一緒に見ていきましょう。

しつこい先生の「対策」

「しつこい先生の対策」は、３つあります。

私が実際に支援してきて、効果的だった方法になります。

１つずつ、一緒に見ていきましょう。

①：登校は、「子どもと家族」で決める

先生の連絡がしつこいと、プレッシャーを感じ、「子どもは嫌がっているけど、学校に行かせたほうがいいかな…」と、心が揺れる方がいます。

ただ不登校で大切なのは、「本人の意思の尊重」です。

先生がしつこいからという理由で学校に行っても、お子さんが辛い思いをし逆効果になります。

登校するかどうかは、「本人と家族で話をして一緒に決める」ということを、軸に置くことが必要になります。

そして、このスタンスを先生に明確に伝えることが大切になります。『登校は、子どもと親で相談して決めたいと思います』と、伝えるイメージになります。

不登校のお子さんだけでも、神経を使うなか、先生がしつこいと、本当に疲弊されると思います。

ただお子さんのことを考えると、ここの軸を持つことは、とても大切なことになります。

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②：先生との「連絡のタイミング、頻度」を決めておく

「完全不登校の子の毎日連絡」や「不登校ぎみで当日の朝まで休むか分からない場合の連絡」は、親御さんの大きな心身の負担になります。

仕事をされている親御さんの場合は、朝は尚更忙しいため、朝の電話連絡が大変です。

そこで、担任の先生と事前に『連絡をとるタイミング、頻度を決めておく』ことが、対策としてあります。

例えば…

・登校するときだけ連絡する
（完全不登校）
・毎週月曜と金曜の朝だけ先生に連絡する
（不登校ぎみ）

このように、お子さんの状態に合わせて、先生と相談し、決めておけると毎朝の「今日の連絡は…」というストレスが減らせます。

減らせる負担は工夫し、お子さんに向き合える時間を作っていくことが、大切になります。

③：学校側で「信用できる先生」と繋がっておく

残念ながら、担任の先生が信用できるとは限りません。

こちらがどんなに工夫しても、向き合ってくれなかったり、信用できない先生はいます。

ただその状態ですと、お子さんが、いざ「学校に行きたい」といったときに、お子さんが安心して登校する環境を作ることは、難しいです。

そのために、学校側の「信用できる先生」が必要になります。

例えば、

・校長先生
・教頭先生
・スクールカウンセラー
・通級の先生

などになります。特にスクールカウンセラーの先生は、学校と親御さんの中立の立場に当たる方になります。

学校側に伝えにくいことなども相談し、どうすべきか、助言をもらうことができます。

このような「学校との繋がり」を早めに作っておくことが、大切になります。

先生がしつこい時の「注意点」

先生がしつこい時に、やりがちな注意点が２つあります。

ここが避けられるだけでも、現状を悪化させる可能性を下げることができます。

１つずつ見ていきましょう。

①：焦らせて登校させない

先ほどの説明を重なりますが、先生のプレッシャーに押されて、登校させるのは逆効果になります。

「無理やり行かされた」「誰も自分の気持ちを分かってない」「やっぱり学校は嫌だ」となります。

お子さんの気持ちに合わせて、進めていくことが必要になります。

とは言っても「勉強についていけなくなる…子どもの将来が心配…」という方も、いらっしゃると思います。

不登校の子の学習で悩まれている方は、【不登校の子は勉強追いつくの？】学習支援でも実践してる６つの勉強法 をご覧ください。

②：先生に謝らない

欠席の電話をするとき、「今日は欠席させて頂きます。すみません…」と伝えることが多いと思います。

ただ欠席の連絡は、お子さんが近くにいるときは、注意が必要です。

自分が学校休んで、自分の親が電話で先生に、「すみません」と言っていたら、

お子さんとしては「学校休むことはそんなに悪いことなんだ」「家族にも先生にも迷惑掛けちゃってる」と、自己肯定感が下がったり、罪悪感が強まります。

そういったことを避けるために、「すみません⇨ありがとうございました」にすることで、ある程度解消ができます。

こちらが参考例になります。

「今日は欠席させて頂きます。すみません」


　　　　　　　　⇩


「今日は欠席させて頂きます。電話のお時間ありがとうございました。」

お子さんの状況や先生のタイプに合わせて、参考にしてみてください。

それでも、「先生に迷惑は掛けているから、お詫びの一言は伝えたい..」という方は、

可能な範囲で、お子さんのいない所で、電話ができると良いと思います。

不登校の子が「備えておきたいこと」

最後に、不登校の子が「備えておきたいこと」をお伝えします。

私は、不登校そのものが悪いとは思っていません。多くの場合、お子さんのタイプと学校の環境が合わなかった、ということだと思っています。

無理に登校することで、お子さんの心が壊れてしまうことは避けたいです。

そういう意味で、お子さん自身を守るという意味で、 “学校を休む” は１つの選択肢になると思っています。

ただ、その生活が続くことは、先々お子さん自身が困ることになります。その困りの１つが、学習になります。

不登校の期間に比例して、学習の遅れは大きくなってきます。

学習の遅れが大きくなると、登校できる状態になっても、不登校に戻るキッカケに繋がる可能性が上がります。

そして将来の選択肢が減っていきます。

次第に、学習への苦手意識が強まり、拒否感が出てくる子もいます。

そうなると、学力をつける以前に「学習に取り組む（成功体験を積み、習慣化する）」ことに、

時間を割かなければいけなくなります。

これらの理由から、早めの学習フォローが必要になってきます。

もちろん、お子さんに勉強する意思があること（少なくとも拒否してない）が前提になってきます。

✍学習面のフォローは「タブレット学習」

タブレットが特別嫌いな子でなければ、とても心強い学習方法になります。

理由としては、

・家庭内で簡単に始められる
・学習課題の分析/課題抽出
・一人でもできる
・特性に合わせた学び
（ex.アニメーション/音声解説な等）

など、お子さんのタイプ（理解のしやすさ）に合わせた学習サポートが充実してます。

詳しく知りたい方は、下の記事をご覧ください。

発達障害に関わらず、不登校やグレーゾーンの子に共通する内容になっています。

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習とは？４つの条件・理由・注意点

「【不登校】しつこい先生にはどう対応すべき？３つの対策」のまとめ

記事のポイントをまとめます。

以上になります。

本記事が参考になれば幸いです。

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