【支援員が解説】不登校の中学生の４つの自宅学習・始め方の４つのポイント

このようなお悩みに、お応えします。

☑本記事の内容

不登校の子の
親御さんの悩みの１つが “学習の遅れ” 。

「学校に行けないなら、その分家で勉強をしなくちゃ」と思われる親御さんがほとんどだと思います。

学習が遅れることで、お子さんの将来の選択肢が減ることは、とても心配になりますよね。

そこで本記事では「不登校の子（中学生）の自宅学習・始め方のポイント」についてまとめました。

この記事を執筆している私は、療育・相談支援を15年以上しています。不登校の子の支援に多く携わってきました。

その経験を通して、本記事をまとめています。

参考になれば幸いです。

不登校の中学生におすすめ「４つの自宅学習」

不登校の中学生に「おすすめな自宅学習」は、４つあります。

メリット、デメリットに分けて、それぞれ見ていきましょう。

①：通信教材

メリット①：タブレット１台で完結

タブレット１台で、必要な学習が網羅できる点です。気軽に始められて、簡単に辞めることができるのも良い点です。

先生と関わることがない為、不登校の子には負担が小さいです。また準備する物もないので、物の管理が苦手な子にも向いています。

メリット②：モチベーション維持しやすい（課題・成果が分かりやすい）

今日の課題が画面に表示されるので、やることが明確です。余計な情報はないため、どこまで勉強すればいいのか、どの問題を解けば終わりなのかゴールがハッキリしてます。

注意が逸れやすい子、違う箇所が気になってしまう子に向いてます。また解いた結果もその場で点数で表示され、間違った問題はアニメーション解説で学習できます。

その場で成果（点数がつく・分からない問題が分かる）を実感しやすく、モチベーションが維持しやすいです。

メリット③：効率的な学習ができる

学年に囚われず、本人の苦手な分野・問題を抽出して、課題が表示されます。

どこの分野を学習すれば良いのかなど、全てAIが整理してくれます（解いた問題の正答率から分析）。

本人に必要な課題の抽出・そして、アニメーション解説を通した、市販教材にはない分かりやすい解説が学びの手助けになります。

メリット④：費用が押さえられる

塾や家庭教師と比べると、費用が押さえられます。

メリット⑤：子ども一人でできる（親が日中働ける）

完全不登校の子でも、一人で自宅学習ができます。また、不登校問題で多い “親御さんが働けない問題” を解消できます。

親御さんが日中、仕事に出ることもでき、遠隔でお子さんの学習進捗を把握することができます。どの問題を何問解いたのか、どれだけの学習時間だったのか、

結果（点数・正答率）はどうだったのか、スマホ１つで確認ができます。

親御さんが付きっきりで学習を教えてなくても、遠隔で成り立ちます。家族・先生に教わるのが嫌な子にも向いています。

デメリット①：タブレットが苦手な子には合わない

“タブレット等の機器が苦手な子” には合いません。

ただ操作など、触れる機会さえ作れば、多くの子にとっては、そこまでネックにはならないと思います（感覚的に操作しやすい仕様のため）。

デメリット②：市販の教材と比べると費用がかかる

費用を最大限押さえられたい方には、向いていません。理由は、市販教材と比べると割高になるためです。

お子さんの学び方が市販教材に合わない場合に、検討されるのが良いと思います。

✍おすすめな子

・学習のモチベーションが低くない子
（やる気あるけど合う方法が分からない）

・プリント学習を嫌がる子
（タブレットなら抵抗感が下がる）

・人に教わることが嫌な子

・物の管理が苦手な子

・注意が散りやすい子
（情報が多いと、注意が逸れる）

【合わせて読みたい記事】

【療育支援員がおすすめ】発達障害の子に良いタブレット学習とは？４つの条件・理由・注意点

②：家庭教師

メリット①：成果が出やすい

“お子さんの特性に合わせた指導ができる先生” という前提であれば、成果が１番出やすいです。

お子さんの学びやすさ・興味関心に合わせた指導をしてくれる先生なら理想的です（なかなか見つからないのが正直な所ですが…）。

また最近は、発達障害の子を専門とした家庭教師も増えてきています。

デメリット①：相性の良い先生を見つける必要がある

不登校の子への理解がある先生は、まだまだ少ないのが現状です。

決まった教材をただ解いてもらうのではなく、お子さんが興味を持てたり、学びやすい学習内容を考えて、カスタマイズしてくれる先生が必要になります。

そういった先生が見つからず、苦労されている親御さんが大勢います。

デメリット②：費用がかかる

市販教材やタブレット学習と比べると高額になります。

✍おすすめな子

・一人で学習が進められない子
・先生と関わる方がモチベーションになる子

【特性ある子が学びやすい家庭教師】

家庭教師ファースト　公式サイト

③：オンライン家庭教師

メリット

完全不登校、初めての人への苦手意識がある子にとって、選択肢の１つになります。

オンラインでハードルを下げることで、お子さんの不安が減る場合があります。

デメリット

お子さんの特性によっては、成果に繋がりづらい点があります。

例えば、注意が逸れやすい子ですと、説明が入りづらく、理解が遅れることがあります。

参加してそうで、内容の理解は、そこまで進んでいなかった…ということがあります。

✍おすすめな子

・オンラインでも取り組める子
（完全不登校・人に直接関わりたくない・注意が散らない子）

【オンライン家庭教師】

家庭教師ファースト　公式サイト

④：オンラインフリースクール

メリット①：自己肯定感が上がる

不登校の子は学校に通えない（皆と同じことができない・周りに迷惑掛けてる）ことで、自己肯定感が下がっている場合が多いです。

繋がれてる場所があることは、お子さん本人にとって、自己肯定感の向上に繋がります。

メリット②：社会との繋がり・将来の選択肢を広げられる

学校の代わりとなる場所と繋がることで、社会との繋がりが持て、将来の選択肢を広げることもできます。

オンラインスクールを通して進路に進んだり、進路を決めるキッカケ（興味の幅を広げる）にもなります。

デメリット

本人が少しでも嫌だと思ったら、簡単に終わってしまう点です。オンラインですので、良くも悪くも休みやすく、本人の気持ちの波次第になります。

不登校の子の心理的な負担を考えると、休みやすいのは良い点ですが、

親御さんの立場ですと、費用や時間も掛けているので、デメリットとして感じられる方が少なくありません（親の立場なら当然だと思います…）

✍おすすめな子

・オンラインで学校と繋がりを持ちたい子
（学校に繋がること・居場所がほしい子）

【オンラインフリースクール】

SOZOWスクール【公式ホームページ】

自宅学習の始め方「４つのポイント」~不登校の中学生~

不登校の子の自宅学習の始め方の「ポイント」は、４つあります。

①：「本人の気持ち」を聞く

本人が今の学習状況をどのように感じているのか、聞いてみます。

お子さんによって、

「頑張ってるのに、上手くいかない（自分に合う方法が知りたい）」

「勉強なんてやりたくない！何も困ってない！」

など、お気持ちはそれぞれかと思います。

もし、本人に学習を頑張りたいという気持ちがある（少なくとも拒否がない状態）場合は、自宅学習は進められると思います。

拒否感がある場合は、学習を進めるのは、正直今ではないと思います。

ただ、本人が将来進みたい進路がある場合は、この次の項のお話に進むことができるかと思います。

②：学習の「目的」を確認する

お子さんにとっての『学習する目的』を確認することになります。

学習のモチベーションが低い不登校の子には、この目的が最も重要になります。

お子さんの「将来やりたいこと・興味あるもの」から、今できることを結びつける方法（動機づけ）になります。

例えば、「有名なYouTuberになりたい！」という子の場合、


①YouTuberになる為には、何ができないといけない？→②要点をまとめて伝えるスキル（限られた時間内で伝える）→③今の学習の何に繋がる？→④国語の文章題の要約問題を解く

「YouTuberになる為には、伝えたいこと（情報）を要約する必要があるから、国語の文章題を要約する問題が解けると、 YouTubeの動画編集に役立つね」

このようなイメージになります。

今の学習が『自分のなりたいもの・やりたいこと』に、どう繋がっているのか？を、一緒に具体的に確認できると、お子さん本人の学習への納得感・必要性が上がります。

紙に書きながら一緒に確認できると、丁寧だと思います。

お子さんと学習する目的の確認ができたら、“その目的に関わる科目” を選びます（お子さんに選んでもらう）。

先ほどの例ですと、要約する為には国語が必要、ということで、国語を進めていくイメージになります。

③：学習方法の「選択肢」を伝える

学習の目的のお話ができたら、その目的を形にする為の学習方法（選択肢）を伝えます。

本記事で紹介させていただいた４つの自宅学習になります。

それぞれのメリット・デメリットも伝え、全体像を把握してもらいます。

④：本人に「選んでもらう」

自宅学習の方法や科目など、基本的には、本人に決めてもらうことが大切になります。

本人が納得感・必要性を感じていないと、特に思春期のお子様の場合、継続に繋がらないためです。

また自分で決めることで、途中で心が折れにくくなります。

周りに言われたことは「本当はやりたくなかったのに」とやらない理由に流れやすくなります（辞めること自体は悪いことではないのですが…）。

本人が自分で考えることが難しい場合は「○○と○○があるけど、どっちがいい？」など選択肢を伝えて、選んでもらう形でも大丈夫です。

それでも不安があるようなら「試しにやってみて、嫌だったらやめていいよ」と逃げ道（良い意味での）とセットで伝えると良いです。

「合うかどうか確かめる」を目的に始められると、嫌な思いをせず、合うものを探しやすくなる為です。

不登校の子の自宅学習の進め方については、こちらの記事をご覧ください。

【合わせて読みたい記事】

【不登校の子は勉強追いつくの？】学習支援でも実践してる６つの勉強法

「【支援員が解説】不登校の中学生の４つの自宅学習・実践する４つのポイント」のまとめ

記事のポイントになります。

以上になります。

本記事が参考になれば、幸いです。

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